Sprawdzanie zrozumienia: Techniki oceniania kształtującego w klasie

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona za praktyczne wskazówki dotyczące oceniania kształtującego, oferując liczne szablony i pomysły dla nauczycieli. Jest dobrze napisana i uważana za cenne źródło poprawy skuteczności nauczania. Jednak niektórzy doświadczeni nauczyciele uważają ją za mniej przydatną i pojawiają się prośby o bardziej szczegółowe oceny.

⬤ Zawiera świetne informacje i praktyczne szablony do oceny kształtującej
⬤ wiele pomysłów można wdrożyć natychmiast
⬤ dobrze napisana
⬤ służy jako niezbędne narzędzie do oceny skuteczności lekcji.

Nie nadaje się dla doświadczonych nauczycieli; niektórzy czytelnicy pragną bardziej konkretnych ocen do wykorzystania.

(na podstawie 10 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Checking for Understanding: Formative Assessment Techniques for Your Classroom

Zawartość książki:

W książce „Checking for Understanding” Douglas Fisher i Nancy Frey pokazują, jak zwiększyć zrozumienie uczniów za pomocą kreatywnych ocen kształtujących.

Regularnie stosowane oceny kształtujące pozwalają każdemu nauczycielowi określić, co uczniowie wiedzą, a czego muszą się jeszcze nauczyć. Fisher i Frey badają różnorodne angażujące działania, które sprawdzają i zwiększają zrozumienie, w tym interaktywne pisanie, portfolio, prezentacje multimedialne, systemy odpowiedzi publiczności i wiele innych.