Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 34 głosach.
Improving Teacher Development and Evaluation: A Guide for Leaders, Coaches, and Teachers (a Marzano Resources Guide to Increased Professional Growth T
Nauczyciele nie mogą stać się wielcy, jeśli nie otrzymają czasu, wsparcia i narzędzi do rozwoju w swojej praktyce zawodowej. Niniejsza publikacja, napisana z myślą o nauczycielach, trenerach i liderach edukacyjnych, oferuje zmieniające paradygmat podejście do rozwoju i ewaluacji nauczycieli. Autorzy dzielą się popartymi badaniami krokami do poprawy, nakreślają zasady udanej obserwacji i oferują obszerne protokoły zaprojektowane, aby pomóc czytelnikom w pełni wdrożyć zalecenia zawarte w książce.
Skorzystaj z tego zasobu, aby wspierać rozwój nauczycieli i rzetelnie oceniać ich pracę.
⬤ Rozpoznanie niepowodzeń wcześniejszych wysiłków w zakresie oceny nauczycieli i ich związku ze stagnacją w rozwoju nauczycieli.
⬤ Zrozumienie, dlaczego rozwój zawodowy nauczycieli jest niezbędny dla dobrego funkcjonowania systemu edukacji.
⬤ Odkrycie korzystnego wpływu autorefleksji i samooceny nauczycieli na elementy skutecznego nauczania.
⬤ Przebudowa systemów obserwacji i ewaluacji zajęć lekcyjnych w celu poprawy ich skuteczności i wspierania rozwoju nauczycieli.
Spis treści:
Wprowadzenie.
Część I: Poprawa rozwoju nauczycieli.
Rozdział 1: Zrozumienie wiedzy eksperckiej.
Rozdział 2: Refleksja nad nauczaniem.
Rozdział 3: Coaching w nauczaniu.
Część II: Poprawa ewaluacji nauczycieli.
Rozdział 4: Niebezpieczeństwa związane z obserwacją nauczania.
Rozdział 5: Zasady skutecznej obserwacji zajęć.
Rozdział 6: Nowy paradygmat ewaluacji nauczycieli.
Załącznik A: Skale samooceny nauczyciela dla czterdziestu trzech elementów modelu NASOT.
Dodatek B: Skale Obserwacji Obszaru Projektowego.
Załącznik C: Formularz śledzenia refleksji nauczyciela.
Załącznik D: Formularz śledzenia obszarów projektowych, kategorii obserwacyjnych i elementów.
