Nowa sztuka i nauka nauczania

Opinie czytelników

Książka jest wysoce zalecana dla nauczycieli, szczególnie tych zajmujących się sztuką komunikacji i literaturą, ze względu na oparte na badaniach strategie i praktyczne przykłady. Podczas gdy niektórzy użytkownicy doceniają dogłębność badań, inni uważają, że jest ona zbyt gęsta do swobodnego czytania. Odnotowano również takie kwestie, jak opóźnienia w dostawie i jakość druku.

⬤ Niezbędna dla nauczycieli, zwłaszcza w dziedzinie sztuki komunikacji
⬤ jasne, odpowiednie strategie oparte na badaniach
⬤ doskonałe pomysły na lekcje
⬤ pouczające i dobrze napisane.

⬤ Gęsta i ciężka do swobodnego czytania
⬤ powinna być używana jako podręcznik
⬤ problemy z czasem dostawy i jakością druku.

(na podstawie 6 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The New Art and Science of Teaching

Zawartość książki:

Niniejszy tytuł jest znacznie rozszerzonym tomem oryginalnej książki Art and Science of Teaching, oferującej oparte na kompetencjach ramy edukacyjne dla istotnych zmian opartych na 50-letnich badaniach edukacyjnych dr Roberta Marzano. Podczas gdy poprzedni model koncentrował się na wynikach nauczycieli, nowa wersja koncentruje się na wynikach uczenia się uczniów, z opartymi na badaniach strategiami instruktażowymi, które nauczyciele mogą wykorzystać, aby pomóc uczniom uchwycić informacje i umiejętności przekazywane przez ich instrukcje. W całej książce Marzano szczegółowo opisuje elementy trzech nadrzędnych kategorii nauczania, które określają, co musi się wydarzyć, aby zoptymalizować uczenie się uczniów: uczniowie muszą otrzymywać informacje zwrotne, otrzymywać znaczące instrukcje merytoryczne i mieć zaspokojone podstawowe potrzeby psychologiczne.

Zdobądź oparte na badaniach strategie instruktażowe i metody nauczania, które prowadzą do sukcesu uczniów:

⬤ Poznaj strategie instruktażowe odpowiadające każdemu z 43 elementów Nowej Sztuki i Nauki Nauczania, które zostały starannie zaprojektowane, aby zmaksymalizować zaangażowanie i osiągnięcia uczniów.

⬤ Skorzystaj z dziesięciu pytań projektowych i ogólnych ram, aby określić, które strategie w klasie należy zastosować, aby wspierać naukę uczniów.

⬤ Analizować dowody behawioralne, które dowodzą, że strategie danego elementu pomagają uczniom osiągnąć szczytowy sukces akademicki.

⬤ Przeanalizuj stan współczesnego ruchu standardów i jakie zmiany należy wprowadzić w edukacji K-12, aby zapewnić wszystkim wysoki poziom uczenia się.

⬤ Pobierz bezpłatne, powielane skale specyficzne dla elementów w The New Art and Science of Teaching.

Spis treści:

Rozdział 1: Przedstawianie i komunikowanie jasnych celów nauczania.

Rozdział 2: Przeprowadzanie oceny.

Rozdział 3: Prowadzenie lekcji bezpośrednich.

Rozdział 4: Ćwiczenie i pogłębianie lekcji.

Rozdział 5: Wdrażanie lekcji wykorzystujących wiedzę.

Rozdział 6: Stosowanie strategii pojawiających się we wszystkich rodzajach lekcji.

Rozdział 7: Korzystanie ze strategii zaangażowania.

Rozdział 8: Wdrażanie zasad i procedur.

Rozdział 9: Budowanie relacji.

Rozdział 10: Komunikowanie wysokich oczekiwań.

Rozdział 11: Wprowadzanie zmian systemowych.