Śmierć dobrego Kanadyjczyka; Nauczyciele, tożsamość narodowa i program nauczania nauk społecznych

Oryginalny tytuł:

The Death of the Good Canadian; Teachers, National Identities, and the Social Studies Curriculum

Zawartość książki:

Książka ta dokumentuje nieudaną próbę stworzenia trwałej mitycznej struktury tożsamości kanadyjskiej przez kolejne programy nauczania nauk społecznych i sytuuje nauczycieli w niełatwej przestrzeni między modernistycznymi koncepcjami tożsamości narodowej zalecanymi w programie nauczania a światem, w którym żyją w klasach, których doświadczają na co dzień.

W The Death of the Good Canadian George H. Richardson stara się przedstawić ambiwalencję programów nauczania w czasach, w których często występuje uderzający dysonans między sztywnymi granicami, jakie modernistyczny program nauczania tworzy między narodowym „ja” i innymi, a bardziej hybrydowym i problematycznym poczuciem kształtowania się tożsamości narodowej jako ciągłego procesu artykulacji różnic kulturowych, co sugerują pluralistyczne klasy XXI wieku.