Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 10 głosach.
Teaching Black Girls; Resiliency in Urban Classrooms
W tym zaktualizowanym tomie Teaching Black Girls: Resiliency in Urban Classrooms, Venus E. Evans-Winters wykorzystuje jakościowe metody badawcze do interpretacji i omówienia odporności szkolnej w życiu afroamerykańskich uczennic.
Książka pokazuje, że dziewczęta te są jednocześnie jedną z najbardziej wrażliwych i najbardziej odpornych grup uczniów. Teaching Black Girls wdraża alternatywne podejścia do badania przecięcia rasy, klasy i płci w szkolnictwie, celowo podkreślając, w jaki sposób uczniowie dorastający i uczęszczający do szkół w dzielnicach miejskich są odporni edukacyjnie w obliczu przeciwności losu.
Poprzez dialog i autorefleksję autorka i uczestniczki udokumentowanego tu badania etnograficznego rekonstruują i opowiadają historie o odporności, aby stworzyć praktykę, która jest zarówno istotna dla płci, jak i kultury. Teaching Black Girls ma implikacje badawcze i praktyczne dla absolwentów, zaawansowanych nauczycieli i praktyków szkolnych.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)