Demokracja i edukacja: Wprowadzenie do filozofii edukacji

Opinie czytelników

„Demokracja i edukacja” Johna Deweya to klasyczna, prowokująca do myślenia praca, która bada ważne idee dotyczące edukacji i demokracji, choć jakość niektórych wydań spotkała się ze znaczną krytyką. Podczas gdy wielu czytelników docenia spostrzeżenia Deweya i jego historyczne znaczenie, niektórzy wyrażają frustrację z powodu złego formatowania i drukowania w określonych wydaniach, szczególnie w formatach cyfrowych.

Prowokująca do myślenia treść, rewolucyjne idee dotyczące edukacji, historyczne znaczenie, atrakcyjny styl pisania przypominający lata 1900, cenne spostrzeżenia dla specjalistów ds. edukacji.

⬤ Słaba jakość formatowania w niektórych wydaniach, szczególnie w wersji Kindle i w twardej oprawie
⬤ niektórzy czytelnicy uważają, że jest gęsta i sucha, wymagająca cierpliwości
⬤ niektóre wydania są opisywane jako prawie nieczytelne lub źle wydrukowane.

(na podstawie 65 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Democracy and Education: An Introduction to the Philosophy of Education

Zawartość książki:

Dopóki ludzie utrzymywali ostry rozdźwięk między wiedzą a ignorancją, nauka czyniła jedynie powolne i przypadkowe postępy.

Systematyczny postęp w wynalazkach i odkryciach rozpoczął się, gdy ludzie uznali, że mogą wykorzystać wątpliwości do celów badawczych, tworząc przypuszczenia, które kierują działaniami w wstępnych badaniach... -Jedna z najbardziej wpływowych postaci w postępowym ruchu edukacyjnym początku XX wieku nakreśliła tutaj, w tym tomie z 1916 roku, swoje głęboko rewolucyjne idee dotyczące tego, jak najlepiej uczyć młode umysły, aby były energicznymi obywatelami prawdziwie demokratycznego społeczeństwa.

Godząc klasyczne filozofie Rousseau i Platona z potrzebami i wymaganiami współczesnego świata, Dewey kładzie nacisk na krytyczne myślenie, rozwiązywanie problemów i uczenie się poprzez praktyczne zastosowanie złożonych koncepcji, aby stworzyć zintegrowane, holistyczne podejście nie tylko do "edukacji szkolnej", ale także do szkolenia i doskonalenia umysłów dzieci. Dewey i jego postępowe filozofie wypadły z łask po II wojnie światowej, ale warto do nich powrócić dzisiaj, w czasach, gdy amerykańskie szkoły i ich procesy edukacyjne znów znajdują się pod ostrzałem. Amerykański pedagog i filozof JOHN DEWEY (1859-1952) pomógł założyć Amerykańskie Stowarzyszenie Profesorów Uniwersyteckich.

Był profesorem filozofii na Uniwersytecie Columbia w latach 1904-1930 i autorem wielu książek, w tym The School and Society (1899), Experience and Nature (1925), Experience and Education (1938) oraz Freedom and Culture (1939). 435cosimo ad1596054085_int_back 436-438blank1596054085_int_back.