Demokracja i edukacja

Opinie czytelników

Recenzje podkreślają „Demokrację i edukację” Johna Deweya jako prowokującą do myślenia klasykę, która oferuje cenne spostrzeżenia na temat edukacji i demokracji. Istnieją jednak poważne obawy dotyczące jakości różnych wersji, w szczególności Kindle i określonych wydań drukowanych, które są krytykowane za słabe formatowanie i czytelność. Podczas gdy wiele osób docenia idee Deweya i zachęca do czytania jego prac, przestrzegają przed zakupem niektórych wydań ze względu na te kwestie.

Prowokujące do myślenia treści, rewolucyjne idee dotyczące edukacji, znaczący wkład filozoficzny w pedagogikę, wielu czytelników docenia spostrzeżenia Deweya i poleca jego pracę osobom zajmującym się edukacją.

Wiele ankietowanych wydań ma słabe formatowanie, małe czcionki, nieczytelny tekst i ogólnie niską jakość druku. Recenzenci zdecydowanie odradzają zakup wydań niższej jakości, w szczególności wersji Kindle i niektórych wydań w twardej oprawie.

(na podstawie 65 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Democracy and Education

Zawartość książki:

Pierwotne, nieuniknione fakty narodzin i śmierci każdego z członków grupy społecznej determinują konieczność edukacji. Z jednej strony istnieje kontrast między niedojrzałością nowo narodzonych członków grupy - jej przyszłych jedynych przedstawicieli - a dojrzałością dorosłych członków, którzy posiadają wiedzę i zwyczaje grupy.

Z drugiej strony istnieje konieczność, aby ci niedojrzali członkowie byli nie tylko fizycznie zachowani w odpowiedniej liczbie, ale także aby byli wtajemniczeni w interesy, cele, informacje, umiejętności i praktyki dojrzałych członków: w przeciwnym razie grupa przestanie żyć swoim charakterystycznym życiem. Nawet w dzikim plemieniu osiągnięcia dorosłych znacznie przekraczają to, do czego niedojrzali członkowie byliby zdolni, gdyby pozostawiono ich samym sobie. Wraz z rozwojem cywilizacji zwiększa się przepaść między pierwotnymi możliwościami niedojrzałych a standardami i zwyczajami starszych.

Samo fizyczne dorastanie, samo opanowanie podstawowych potrzeb życiowych nie wystarczy do odtworzenia życia grupy. Wymagany jest celowy wysiłek i podejmowanie przemyślanych wysiłków.

Istoty, które urodziły się nie tylko nieświadome, ale wręcz obojętne na cele i zwyczaje grupy społecznej, muszą zostać o nich poinformowane i aktywnie się nimi zainteresować. Edukacja, i tylko edukacja, wypełnia tę lukę. John Dewey był amerykańskim filozofem, psychologiem i reformatorem edukacji, którego myśli i idee wywarły ogromny wpływ na Stany Zjednoczone i cały świat.

Jest uznawany za jednego z założycieli filozoficznej szkoły pragmatyzmu. Był czołowym przedstawicielem postępowego ruchu w amerykańskim szkolnictwie w pierwszej połowie XX wieku.