Demokracja i edukacja

Opinie czytelników

Recenzje podkreślają spójny motyw rozczarowania jakością publikacji książki, podczas gdy sama treść Johna Deweya jest ceniona i uznawana za istotną i wnikliwą w edukacji.

⬤ Doskonałe treści Johna Deweya
⬤ Inspirujące idee dotyczące edukacji
⬤ Polecane ze względu na wnikliwe perspektywy.

⬤ Niska jakość publikacji
⬤ Używa cyfr rzymskich zamiast numerów stron
⬤ Brak indeksu
⬤ Niektórzy uważają, że tekst jest przestarzały i nudny
⬤ Nie jest atrakcyjny wizualnie.

(na podstawie 6 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Democracy and Education

Zawartość książki:

W Demokracji i edukacji Dewey argumentuje, że pierwotne, nieuniknione fakty narodzin i śmierci każdego z członków grupy społecznej determinują konieczność edukacji. Z jednej strony istnieje kontrast między niedojrzałością nowo narodzonych członków grupy (jej przyszłych jedynych przedstawicieli) a dojrzałością dorosłych członków, którzy posiadają wiedzę i zwyczaje grupy.

Z drugiej strony istnieje konieczność, aby ci niedojrzali członkowie byli nie tylko fizycznie zachowani w odpowiedniej liczbie, ale także aby byli wtajemniczeni w interesy, cele, informacje, umiejętności i praktyki dojrzałych członków: w przeciwnym razie grupa przestanie żyć swoim charakterystycznym życiem. Dewey zauważa, że nawet w "dzikim" plemieniu osiągnięcia dorosłych znacznie przekraczają to, do czego niedojrzali członkowie byliby zdolni, gdyby pozostawiono ich samym sobie. Wraz z rozwojem cywilizacji zwiększa się przepaść między pierwotnymi możliwościami niedojrzałych a standardami i zwyczajami starszych.

Samo fizyczne dorastanie i opanowanie podstawowych potrzeb życiowych nie wystarczy do odtworzenia życia grupy.

Wymagany jest celowy wysiłek i podejmowanie przemyślanych wysiłków. Istoty, które urodziły się nie tylko nieświadome, ale wręcz obojętne na cele i zwyczaje grupy społecznej, muszą zostać o nich poinformowane i aktywnie się nimi zainteresować.

Według Deweya edukacja i tylko edukacja wypełnia tę lukę. John Dewey był amerykańskim filozofem, psychologiem i reformatorem edukacji, którego idee wywarły wpływ na edukację i reformy społeczne. Był jednym z najwybitniejszych amerykańskich uczonych w pierwszej połowie XX wieku.

Nadrzędnym tematem prac Deweya była jego głęboka wiara w demokrację, czy to w polityce, edukacji, czy komunikacji i dziennikarstwie. Dewey uważał dwa podstawowe elementy - szkoły i społeczeństwo obywatelskie - za główne tematy wymagające uwagi i rekonstrukcji w celu zachęcenia do eksperymentalnej inteligencji i pluralizmu. Twierdził, że pełną demokrację można osiągnąć nie tylko poprzez rozszerzenie praw wyborczych, ale także poprzez zapewnienie istnienia w pełni ukształtowanej opinii publicznej, osiągniętej dzięki komunikacji między obywatelami, ekspertami i politykami.