Nauczanie adekwatne kulturowo; Pedagogika hip-hopu w szkołach miejskich

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Culturally Relevant Teaching; Hip-Hop Pedagogy in Urban Schools

Zawartość książki:

Culturally Relevant Teaching koncentruje się na kulturze hip-hopu jako kulturowo istotnej formie pedagogiki krytycznej w miejskich programach kształcenia nauczycieli.

W tej ważnej książce Darius D. Prier bada, w jaki sposób artyści hip-hopowi budują poczucie demokratycznej edukacji i pedagogiki z możliwościami transformacji w swoich szkołach i społecznościach.

W kontekście postmodernistycznym, krytyczne narracje uliczne uczniów stanowią wyzwanie dla edukatorów, aby ponownie zastanowić się, gdzie może odbywać się edukacja publiczna, a także polityczne i wzmacniające cele, do których czarna kultura popularna może służyć sprawiedliwości społecznej dla młodzieży w edukacji miejskiej. Książka ta zapewnia liderom edukacyjnym w akademii i szkołach publicznych nowe konteksty kulturowe, które łączą nauczanie i uczenie się z muzyką i kulturą popularną w odniesieniu do rasy, klasy, płci, kultury i społeczności.