Zróżnicowana klasa: Reagowanie na potrzeby wszystkich uczniów, wydanie 2

Opinie czytelników

Książka Carol Ann Tomlinson jest powszechnie uważana za niezbędne wprowadzenie do zróżnicowanego nauczania dla nauczycieli. Zgłębia teorię stojącą za różnicowaniem, zapewniając jednocześnie wgląd i strategie skutecznego nauczania. Jednak niektórzy czytelnicy uważają, że jest ona trudna w czytaniu i brakuje jej praktycznego zastosowania w rzeczywistych sytuacjach w klasie.

⬤ Przystępny i wciągający styl pisania
⬤ # Jasne definicje i teoretyczne podstawy różnicowania
⬤ # Przydatne strategie i spostrzeżenia dla różnych nauczycieli, od nowicjuszy po doświadczonych
⬤ # Duży nacisk na zrozumienie różnorodnych potrzeb uczniów
⬤ # # Przystępny cenowo jako podręcznik
⬤ # # Pobudza do autorefleksji i inspiruje nauczycieli
⬤ # # Łatwy w czytaniu i dobrze skonstruowany.

⬤ Niektórzy czytelnicy uważają, że lektura jest trudna i powolna
⬤ Brakuje szczegółowych, praktycznych strategii „jak to zrobić” do natychmiastowego wdrożenia w klasie
⬤ # Niektórzy uważają przedstawione pomysły za nierealne w dzisiejszym kontekście edukacyjnym
⬤ Niektóre materiały mogą się powtarzać
⬤ Może być bardziej odpowiedni dla początkujących nauczycieli niż doświadczonych profesjonalistów.

(na podstawie 76 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Differentiated Classroom: Responding to the Needs of All Learners, 2nd Edition

Zawartość książki:

Zaktualizowane drugie wydanie bestsellerowego klasyka wyjaśnia zróżnicowane instrukcje, zapewnia sprawdzone strategie instruktażowe i ilustruje, w jaki sposób prawdziwi nauczyciele stosują zasady i praktyki różnicowania.