Spełnienie obietnicy zróżnicowanej klasy: Strategie i narzędzia nauczania responsywnego

Ocena:   (4,3 na 5)

Spełnienie obietnicy zróżnicowanej klasy: Strategie i narzędzia nauczania responsywnego (Ann Tomlinson Carol)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka otrzymała szereg recenzji podkreślających jej mocne strony w dostarczaniu wnikliwej pedagogiki i praktycznych strategii zróżnicowanego nauczania, szczególnie dla nauczycieli pragnących wspierać różnorodnych uczniów. Książka jest dobrze zorganizowana i bogata w informacje, dzięki czemu jest cenna zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli. Jednak niektórzy czytelnicy uważają, że język jest zbyt złożony, a praktycznych zastosowań brakuje, co prowadzi do frustracji pod względem czytelności i przydatności w świecie rzeczywistym.

Zalety:

Zapewnia jasną pedagogikę i filozofię zróżnicowanego nauczania (DI).
Zawiera rzeczywiste przykłady i różnorodne praktyczne strategie w załącznikach.
Wysoce zalecane dla nauczycieli i administratorów, którzy chcą wdrożyć DI.
Informacyjna i pomocna zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli.
Kładzie nacisk na zrozumienie potrzeb uczniów i wspieranie afektywnej klasy.

Wady:

Niektórzy recenzenci stwierdzili, że język jest zbyt skomplikowany i frustrujący.
Brak praktycznych wskazówek dotyczących wdrażania konkretnych strategii DI dla różnych przedmiotów.
Niektóre treści mogą wydawać się powtarzalne dla osób zaznajomionych już z koncepcjami DI.
Nie wszyscy recenzenci uznali książkę za przydatną, a niektórzy w ogóle jej nie czytali.

(na podstawie 23 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Fulfilling the Promise of the Differentiated Classroom: Strategies and Tools for Responsive Teaching

Zawartość książki:

Rozszerz korzyści płynące ze zróżnicowanego nauczania na praktycznie każdy rodzaj sytuacji szkolnej i populacji uczniów, korzystając ze wskazówek i strategii zawartych w tej książce. Carol Ann Tomlinson przenosi cię na kolejny poziom zróżnicowanego programu nauczania i instrukcji z nowymi spostrzeżeniami, w tym.

- Pięć potrzeb uczniów, które leżą u podstaw nauczania responsywnego.

- Pięć reakcji nauczyciela, które angażują więcej uczniów w naukę i promują osiągnięcia.

- Sześć elementów klasy, które stanowią podstawę zróżnicowanej klasy.

- Pięć cech programu nauczania i instrukcji, które naprawdę pomagają wszystkim uczniom w nauce.

Szczegółowe scenariusze i ćwiczenia ułatwiają opracowanie nowych rutynowych działań w klasie i praktyk nauczania, które wzmacniają zróżnicowanie. Dodatkowo, zestaw ankiet, list kontrolnych i przykładów pomoże ci od razu wdrożyć zróżnicowane podejście w klasie.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9780871208125
Autor:
Wydawca:
Język:angielski
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2003
Liczba stron:176

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Równoległy program nauczania: Projekt rozwijania potencjału uczniów i stawiania wyzwań zaawansowanym...
Zaangażuj uczniów w bogaty program nauczania,...
Równoległy program nauczania: Projekt rozwijania potencjału uczniów i stawiania wyzwań zaawansowanym uczniom - The Parallel Curriculum: A Design to Develop Learner Potential and Challenge Advanced Learners
Prowadzenie do zróżnicowania: Rozwijający się nauczyciele, którzy rozwijają dzieci - Leading for...
Różnicowanie nauczania to działanie w oparciu o...
Prowadzenie do zróżnicowania: Rozwijający się nauczyciele, którzy rozwijają dzieci - Leading for Differentiation: Growing Teachers Who Grow Kids
Przywództwo w różnicowaniu szkół i klas - Leadership for Differentiating Schools and...
Dowiedz się, jak zachęcać i wspierać nauczycieli,...
Przywództwo w różnicowaniu szkół i klas - Leadership for Differentiating Schools and Classrooms
Zróżnicowana klasa: Reagowanie na potrzeby wszystkich uczniów, wyd. 2 - The Differentiated...
Chociaż w ostatnich latach wiele się zmieniło w...
Zróżnicowana klasa: Reagowanie na potrzeby wszystkich uczniów, wyd. 2 - The Differentiated Classroom: Responding to the Needs of All Learners, 2nd Edition
Zróżnicowane podejście do wspólnej podstawy programowej: jak pomóc szerokiemu gronu uczniów odnieść...
Standardy Common Core State Standards wymagają od...
Zróżnicowane podejście do wspólnej podstawy programowej: jak pomóc szerokiemu gronu uczniów odnieść sukces dzięki trudnemu programowi nauczania? - A Differentiated Approach to the Common Core: How Do I Help a Broad Range of Learners Succeed with Challenging Curriculum?
So Each May Soar: Zasady i praktyki pracy w klasie skoncentrowanej na uczniu - So Each May Soar: The...
Klasy skoncentrowane na uczniu opierają się na...
So Each May Soar: Zasady i praktyki pracy w klasie skoncentrowanej na uczniu - So Each May Soar: The Principles and Practices of Learner-Centered Classrooms
Jak różnicować nauczanie w klasach zróżnicowanych pod względem akademickim - How to Differentiate...
Różnicujemy instrukcje, aby uszanować...
Jak różnicować nauczanie w klasach zróżnicowanych pod względem akademickim - How to Differentiate Instruction in Academically Diverse Classrooms
Ocenianie i sukces ucznia w zróżnicowanej klasie - Assessment and Student Success in a...
Carol Ann Tomlinson i Tonya R. Moon dogłębnie...
Ocenianie i sukces ucznia w zróżnicowanej klasie - Assessment and Student Success in a Differentiated Classroom
Zróżnicowana klasa: Reagowanie na potrzeby wszystkich uczniów, wydanie 2 - The Differentiated...
Zaktualizowane drugie wydanie bestsellerowego...
Zróżnicowana klasa: Reagowanie na potrzeby wszystkich uczniów, wydanie 2 - The Differentiated Classroom: Responding to the Needs of All Learners, 2nd Edition
Prowadzenie i zarządzanie zróżnicowaną klasą - Leading and Managing a Differentiated...
W książce „Leading and Managing a Differentiated...
Prowadzenie i zarządzanie zróżnicowaną klasą - Leading and Managing a Differentiated Classroom
Spełnienie obietnicy zróżnicowanej klasy: Strategie i narzędzia nauczania responsywnego - Fulfilling...
Rozszerz korzyści płynące ze zróżnicowanego...
Spełnienie obietnicy zróżnicowanej klasy: Strategie i narzędzia nauczania responsywnego - Fulfilling the Promise of the Differentiated Classroom: Strategies and Tools for Responsive Teaching
Integracja zróżnicowanego nauczania i rozumienia przez projektowanie: Łączenie treści i dzieci -...
Nauczyciele codziennie zmagają się z zapewnieniem...
Integracja zróżnicowanego nauczania i rozumienia przez projektowanie: Łączenie treści i dzieci - Integrating Differentiated Instruction and Understanding by Design: Connecting Content and Kids
Klasa dla każdego: Różnicowanie ze względu na wspólne i unikalne potrzeby zróżnicowanych uczniów -...
Oferuje nauczycielom K-12 zarówno podstawy do...
Klasa dla każdego: Różnicowanie ze względu na wspólne i unikalne potrzeby zróżnicowanych uczniów - Everybody's Classroom: Differentiating for the Shared and Unique Needs of Diverse Students
Prowadzenie i zarządzanie zróżnicowaną klasą - Leading and Managing a Differentiated...
Zaktualizowane o nowe badania i spostrzeżenia,...
Prowadzenie i zarządzanie zróżnicowaną klasą - Leading and Managing a Differentiated Classroom
Zróżnicowanie dla uzdolnionych i utalentowanych uczniów - Differentiation for Gifted and Talented...
Koncentrując się na powiązaniach między edukacją...
Zróżnicowanie dla uzdolnionych i utalentowanych uczniów - Differentiation for Gifted and Talented Students

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)