Zróżnicowana klasa: Reagowanie na potrzeby wszystkich uczniów, wyd. 2

Opinie czytelników

Książka Tomlinsona na temat różnicowania służy jako przystępne wprowadzenie do koncepcji zróżnicowanych instrukcji dla nauczycieli. Oferuje podstawy teoretyczne i praktyczne spostrzeżenia, choć niektórzy czytelnicy uważają, że brakuje w niej dogłębnych praktycznych strategii i może być trudna w czytaniu.

⬤ Wciągająca i czytelna
⬤ skuteczna w zrozumieniu teorii różnicowania
⬤ zapewnia cenne spostrzeżenia zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli
⬤ zawiera odpowiednie przykłady i dowody z badań
⬤ dobrze skonstruowana do użytku w klasie.

⬤ Niektórzy mogą uznać ją za trudną do przeczytania lub zbyt teoretyczną
⬤ brakuje konkretnych strategii „jak to zrobić” do zastosowania
⬤ niektóre części mogą wydawać się powtarzalne
⬤ nie wszyscy nauczyciele uważają, że w wystarczającym stopniu odnosi się do praktycznych wyzwań w klasie.

(na podstawie 76 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Differentiated Classroom: Responding to the Needs of All Learners, 2nd Edition

Zawartość książki:

Chociaż w ostatnich latach wiele się zmieniło w szkołach, siła zróżnicowanego nauczania pozostaje taka sama - a zapotrzebowanie na nie tylko wzrosło.

Dzisiejsze klasy są bardziej zróżnicowane, bardziej integracyjne i bardziej podłączone do technologii niż kiedykolwiek wcześniej. Prowadzą je nauczyciele, którzy znajdują się pod ogromną presją, aby pomóc uczniom w spełnieniu rygorystycznych, standaryzowanych celów edukacyjnych. W tym zaktualizowanym drugim wydaniu swojego bestsellerowego klasycznego dzieła, Carol Ann Tomlinson oferuje tym nauczycielom potężny i praktyczny sposób na sprostanie wyzwaniu, które jest zarówno bardzo nowoczesne, jak i całkowicie ponadczasowe: jak podzielić swój czas, zasoby i wysiłki, aby skutecznie uczyć tak wielu uczniów z różnych środowisk, gotowości i poziomów umiejętności oraz zainteresowań ....

Z perspektywy opartej na postępach w badaniach i pogłębionej przez ponad 15 lat wdrażania informacji zwrotnych we wszystkich typach szkół, Tomlinson wyjaśnia teoretyczne podstawy zróżnicowanego nauczania, bada zmienne programu nauczania i środowiska uczenia się, dzieli się dziesiątkami strategii instruktażowych, a następnie wchodzi do klas podstawowych i średnich w prawie wszystkich obszarach tematycznych, aby zilustrować, w jaki sposób prawdziwi nauczyciele stosują zasady i strategie różnicowania, aby odpowiedzieć na potrzeby wszystkich uczniów.

Wnikliwe wskazówki zawarte w tej książce dotyczące tego, co różnicować, jak różnicować i dlaczego, stanowią podstawę do wprowadzenia zróżnicowanych instrukcji do własnej klasy lub udoskonalenia pracy, którą już wykonujesz, aby pomóc każdemu z twoich cudownie wyjątkowych uczniów osiągnąć większą wiedzę, bardziej zaawansowane umiejętności i szersze zrozumienie. Dziś, bardziej niż kiedykolwiek, The Differentiated Classroom jest obowiązkową pozycją na półce każdego nauczyciela i w kolekcji rozwoju zawodowego każdej szkoły.