Nauczanie inteligentnych ludzi, jak się uczyć

Ocena:   (4,0 na 5)

Nauczanie inteligentnych ludzi, jak się uczyć (Chris Argyris)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka otrzymała mieszane recenzje od czytelników, z których wielu docenia jej wgląd w organizacyjne uczenie się i ludzkie rozumowanie, podczas gdy inni uważają, że brakuje jej głębi i praktycznych porad. Jest postrzegana jako szczególnie przydatna w środowiskach korporacyjnych, ale krytykowana za bycie zbędną lub zbyt uproszczoną.

Zalety:

Świetnie nadaje się do rozwoju zespołu, warsztatów przywództwa korporacyjnego i klubów książki.
Ponadczasowa treść, która odnosi się do ludzkiej kondycji rozumowania.
Zawiera cenne spostrzeżenia na temat tego, jak ludzie sukcesu mogą utknąć w nauce.
Dobrze napisana i analityczna, zachęcająca czytelników do refleksji nad własnymi zachowaniami.
Wzbudza zainteresowanie szerszą pracą autora i koncepcjami, takimi jak uczenie się w pojedynczej i podwójnej pętli.

Wady:

Niektórzy uważają, że jest to lekkie potraktowanie złożonych pomysłów, pozbawione głębi i praktycznych porad.
Powtarzające się koncepcje, prowadzące do poczucia redundancji.
Niektórzy czytelnicy uznali ją za stratę czasu lub pieniędzy, utożsamiając ją ze zdrowym rozsądkiem bez przydatnych wniosków.
Książka jest krótka (72 strony), co prowadzi do niespełnienia oczekiwań dotyczących bardziej kompleksowego pokrycia.

(na podstawie 15 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Teaching Smart People How to Learn

Zawartość książki:

Dlaczego najmądrzejsi i odnoszący największe sukcesy pracownicy często najgorzej się uczą? Prawdopodobnie nie mieli okazji do introspekcji, jaką daje porażka. Więc kiedy im się nie udaje, zamiast krytycznie przeanalizować własne zachowanie, zrzucają winę na kogokolwiek lub cokolwiek, co mogą.

W „Teaching Smart People How to Learn” Chris Argyris rzuca światło na siły, które uniemożliwiają wysoko wykwalifikowanym pracownikom uczenie się na błędach i oferuje sugestie, jak pomóc utalentowanym pracownikom rozwinąć bardziej produktywne reakcje. Od 1922 roku Harvard Business Review jest wiodącym źródłem przełomowych idei w praktyce zarządzania - wiele z nich wciąż przemawia do nas i ma na nas wpływ.

Seria HBR Classics oferuje teraz możliwość uczynienia tych przełomowych dzieł częścią swojej stałej biblioteki zarządzania. Każdy tom zawiera przełomową ideę, która ukształtowała najlepsze praktyki i zainspirowała niezliczoną liczbę menedżerów na całym świecie - i zmieni sposób myślenia o dzisiejszym świecie biznesu.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781633694958
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Twarda oprawa

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Organizacyjne uczenie się II: teoria, metoda i praktyka - Organizational Learning II: Theory,...
Należąca do serii PH OD książka Organizational...
Organizacyjne uczenie się II: teoria, metoda i praktyka - Organizational Learning II: Theory, Method, and Practice
Nauczanie inteligentnych ludzi, jak się uczyć - Teaching Smart People How to Learn
Dlaczego najmądrzejsi i odnoszący największe sukcesy...
Nauczanie inteligentnych ludzi, jak się uczyć - Teaching Smart People How to Learn
Pułapki organizacyjne: Przywództwo, kultura, projektowanie organizacji - Organizational Traps:...
Każdy, kto spędził czas w organizacji, wie, że...
Pułapki organizacyjne: Przywództwo, kultura, projektowanie organizacji - Organizational Traps: Leadership, Culture, Organizational Design
Pułapki organizacyjne: Przywództwo, kultura, projektowanie organizacji - Organizational Traps:...
Każdy, kto spędził trochę czasu w organizacji wie,...
Pułapki organizacyjne: Przywództwo, kultura, projektowanie organizacji - Organizational Traps: Leadership, Culture, Organizational Design
Nauczanie inteligentnych ludzi, jak się uczyć - Teaching Smart People How to Learn
Dlaczego najmądrzejsi i odnoszący największe sukcesy...
Nauczanie inteligentnych ludzi, jak się uczyć - Teaching Smart People How to Learn
O organizacyjnym uczeniu się - On Organizational Learning
Ta książka jest niezbędna dla każdego, kto musi zrozumieć, jak organizacje pracują, ewoluują i uczą się. W...
O organizacyjnym uczeniu się - On Organizational Learning
Teoria w praktyce: Zwiększanie efektywności zawodowej - Theory in Practice: Increasing Professional...
"Ta książka jest przełomowa w dwóch dziedzinach...
Teoria w praktyce: Zwiększanie efektywności zawodowej - Theory in Practice: Increasing Professional Effectiveness
Powody i racjonalizacje: Granice wiedzy organizacyjnej - Reasons and Rationalizations: The Limits to...
Jaki jest cel badań z zakresu nauk społecznych i...
Powody i racjonalizacje: Granice wiedzy organizacyjnej - Reasons and Rationalizations: The Limits to Organizational Knowledge
Zastosowanie socjologii organizacji - The Applicability of Organizational Sociology
Opublikowana po raz pierwszy w 1972 r., jest to wnikliwa krytyka prac...
Zastosowanie socjologii organizacji - The Applicability of Organizational Sociology
Wiedza dla działania: Przewodnik po pokonywaniu barier na drodze do zmian organizacyjnych -...
Lektura obowiązkowa zarówno dla naukowców, jak i kadry...
Wiedza dla działania: Przewodnik po pokonywaniu barier na drodze do zmian organizacyjnych - Knowledge for Action: A Guide to Overcoming Barriers to Organizational Change
Flawed Advice and the Management Trap: How Managers Can Know When They're Getting Good Advice and...
Flawed Advice and the Management Trap: How...
Flawed Advice and the Management Trap: How Managers Can Know When They're Getting Good Advice and When They're Not
Integracja jednostki i organizacji - Integrating the Individual and the Organization
Nacisk na zmiany organizacyjne w życiu korporacyjnym ostatnich lat - w...
Integracja jednostki i organizacji - Integrating the Individual and the Organization

Prace autora wydały następujące wydawnictwa: