Ocena:
Recenzje podkreślają, że „Essential Questions: Opening Doors to Student Understanding” jako cenne źródło wiedzy dla nauczycieli pragnących zwiększyć zaangażowanie uczniów i poprawić ich krytyczne myślenie za pomocą zasadniczych pytań (EQ). Książka jest chwalona za praktyczne spostrzeżenia i rzeczywiste zastosowania w klasie, zwłaszcza w kontekście zgodności z ramami Understanding by Design. Jednak niektórzy czytelnicy zauważają, że chociaż tekst oferuje przemyślane wskazówki, brakuje w nim konkretnych strategii wdrażania i może wymagać dodatkowego wysiłku, aby dostosować EQ do różnych klas.
Zalety:Oferuje praktyczne, wnikliwe strategie zwiększania zaangażowania uczniów i krytycznego myślenia.
Wady:Przyjazny dla nauczycieli z jasnymi, przydatnymi przykładami z różnych przedmiotów.
(na podstawie 62 opinii czytelników)
Essential Questions: Opening Doors to Student Understanding
Czym są pytania zasadnicze i czym różnią się od innych rodzajów pytań? Co jest w nich takiego wspaniałego? Dlaczego warto projektować i używać pytań zasadniczych w klasie?
Zasadnicze pytania (EQ) pomagają ukierunkować standardy podczas organizowania treści programu nauczania w spójne jednostki, które zapewniają ukierunkowaną i przemyślaną naukę. W klasie pytania zasadnicze są wykorzystywane do stymulowania dyskusji uczniów i promowania głębszego zrozumienia treści.
Niezależnie od tego, czy jesteś wielbicielem metody Understanding by Design (UbD), czy też szukasz sposobów na zajęcie się standardami - lokalnymi lub Common Core State Standards - w angażujący sposób, Jay McTighe i Grant Wiggins dostarczają praktycznych wskazówek, jak zaprojektować, zainicjować i osadzić w klasie nauczanie i uczenie się oparte na dociekaniu.
Oferując dziesiątki przykładów, autorzy badają przydatność EQ we wszystkich obszarach treści K-12, w tym w obszarach opartych na umiejętnościach, takich jak matematyka, wychowanie fizyczne, nauczanie języków i edukacja artystyczna. Jako ważny element ich podejścia do projektowania wstecznego do projektowania programu nauczania, instrukcji i oceny, autorzy.
*Wyczerpująco wyjaśniają, dlaczego EQ są tak ważne;
*Odkrywają siedem cech definiujących EQ;
*Rozróżnienie między pytaniami tematycznymi i nadrzędnymi oraz ich zastosowania;
*Nakreślić przesłanki do wykorzystania EQ jako centralnego punktu w tworzeniu jednostek nauki; oraz.
*Pokazać, jak tworzyć skuteczne EQ, pracując w oparciu o źródła, w tym standardy, pożądane rozumienie i błędne przekonania uczniów.
Korzystanie z podstawowych pytań może być wyzwaniem - zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów - a ta książka zawiera wskazówki dotyczące praktycznych i sprawdzonych procesów, a także sugerowane strategie odpowiedzi, aby zachęcić uczniów do zaangażowania. Wreszcie, dowiesz się, jak stworzyć kulturę dociekania, aby wszyscy członkowie społeczności edukacyjnej - uczniowie, nauczyciele i administratorzy - odnieśli korzyści ze zwiększonego rygoru i pogłębionego zrozumienia, które pojawiają się, gdy podstawowe pytania stają się siłą przewodnią dla uczniów w każdym wieku.
