Nie stawiaj na księcia: współczesne bajki feministyczne w Ameryce Północnej i Anglii

Opinie czytelników

Książka prezentuje kolekcję feministycznych przeróbek baśni, które rzucają wyzwanie tradycyjnym narracjom. Podczas gdy wielu czytelników docenia odświeżające podejście do klasycznych historii i eksplorację silnych kobiecych postaci, niektórzy uważają, że antologia nie w pełni spełnia feministyczne obietnice, brakuje jej głębi i czasami ulega heteronormatywnym tematom.

Historie są dobrze napisane i zróżnicowane, z powodzeniem zapewniając inne spojrzenie na bajki. Wielu czytelników docenia feministyczne wątki i wyzwanie rzucone tradycyjnym rolom kobiet, zauważając, że książka jest dobrym źródłem informacji zarówno dla młodych czytelników, jak i dorosłych. Została ona ciepło przyjęta w środowiskach edukacyjnych i jako prezent.

Niektórzy recenzenci uważają, że kompilacji brakuje prawdziwej feministycznej treści, zauważając, że wiele historii nie spełnia swoich założeń i często powraca do tradycyjnych tematów małżeństwa i romansu. Krytycy wspominają również, że zawarte eseje akademickie mogą być gęste i zawiłe, przez co książka jest mniej wciągająca. Ponadto, niektóre egzemplarze otrzymano w złym stanie lub niezgodne z opisem.

(na podstawie 15 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Don't Bet on the Prince: Contemporary Feminist Fairy Tales in North America and England

Zawartość książki:

Jack Zipes stworzył pierwszą kompleksową antologię feministycznych bajek i esejów, która ukazała się od czasu, gdy ruch kobiecy nabrał rozpędu w latach sześćdziesiątych.

Wybrał prace tak utalentowanych pisarek, jak Angela Carter, Margaret Atwood, Tanith Lee, Jay Williams, Jane Yolen, Anne Sexton, Olga Broumas i Joanna Russ - z których wszystkie, niezależnie od tego, czy uważają się za feministki, czy nie, napisały innowacyjne historie, które starają się przełamać klasyczną tradycję baśni. Towarzyszące im eseje krytyczne, autorstwa Marcii Lieberman, Sandry Gilbert, Susan Gubar i Karen Rowe, omawiają, w jaki sposób bajki odgrywają ważną rolę we wczesnej socjalizacji, wpływając na sposób, w jaki dzieci postrzegają świat i swoje miejsce w nim, jeszcze zanim zaczną czytać.