Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 34 głosach.
Teaching Mathematics in the Visible Learning Classroom, Grades K-2
Wybierz właściwe zadanie, we właściwym czasie, dla właściwej fazy nauki Jak najlepiej pomóc uczniom klas K-2 stać się zdolnymi do oceny, widocznymi uczniami matematyki? Ta książka odpowiada na to pytanie, pokazując strategie widocznego uczenia się w działaniu w skutecznych instrukcjach matematycznych.
Podążaj śladami nauczycieli klas K-2, którzy łączą i dopasowują strategie, zadania i oceny, pokazując, że nie tylko to, co działa, ale także kiedy. Matryca decyzyjna i przykłady na poziomie klasy pomagają wykorzystać najskuteczniejsze praktyki nauczania w najbardziej efektywnym czasie, aby zaspokoić powierzchniowe, głębokie i transferowe potrzeby edukacyjne każdego młodego ucznia.
