Jak działa nauka: A Playbook

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 26 głosach.

Oryginalny tytuł:

How Learning Works: A Playbook

Zawartość książki:

Przełożenie nauki o uczeniu się na strategie zapewniające maksymalny wpływ na uczenie się w klasie.

Treści, umiejętności i rozumienie, których uczniowie potrzebują dziś do nauki, są tak różnorodne, złożone i wielowymiarowe, jak uczniowie w naszych klasach. W jaki sposób nauczyciele mogą najlepiej tworzyć doświadczenia edukacyjne, których uczniowie potrzebują, aby naprawdę się uczyć?

How Learning Works: A Playbook rozpakowuje naukę o tym, jak uczniowie się uczą i przekłada tę wiedzę na obiecujące zasady lub praktyki, które można wdrożyć w klasie lub wykorzystać przez uczniów w ich własnej podróży edukacyjnej. Zaprojektowany, aby pomóc nauczycielom w tworzeniu doświadczeń edukacyjnych, które lepiej pasują do tego, jak działa nauka, każdy moduł w tym podręczniku jest oparty na badaniach i zawiera podpowiedzi, narzędzia, ćwiczenia praktyczne i strategie dyskusji, które pomagają nauczycielom.

⬤ Opisać, co oznacza uczenie się w lokalnym kontekście klasy, w tym zidentyfikować wszelkie bariery w uczeniu się.

⬤ Dostosować obiecujące zasady i praktyki do konkretnych potrzeb uczniów - w szczególności w zakresie motywacji, uwagi, kodowania, odzyskiwania i praktyki, obciążenia poznawczego i pamięci, produktywnej walki i informacji zwrotnej.

⬤ Przełożenie badań nad uczeniem się na strategie uczenia się, które przyspieszają uczenie się i budują zdolność uczniów do przejmowania odpowiedzialności za własną naukę - takie jak podsumowywanie, praktyka rozłożona w czasie, praktyka przeplatana, rozbudowane przesłuchania i strategie transferu.

⬤ Generowanie i gromadzenie dowodów wpływu poprzez angażowanie uczniów we wzajemne nauczanie i skuteczne przekazywanie informacji zwrotnych na temat uczenia się.

Bogaty w zasoby, które wspierają proces przekładania odkryć naukowych na praktykę w klasie, ten podręcznik oferuje wszystkie ruchy, których nauczyciele potrzebują, aby zaprojektować doświadczenia edukacyjne, które będą skuteczne dla wszystkich uczniów!