Chętni do nauki: Edukacja przedszkolaków

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona za dogłębność badań i praktyczne spostrzeżenia na temat wczesnej edukacji, co czyni ją cennym źródłem informacji dla nauczycieli i osób zaangażowanych w programowanie przedszkolne.

Dobrze napisana, bogata w informacje, oparta na szeroko zakrojonych badaniach, praktyczne zastosowanie dla wczesnych uczniów, korzystna dla nauczycieli i naukowców zajmujących się szkolnictwem wyższym.

Może nie być tak przydatna dla nauczycieli, ponieważ koncentruje się głównie na szerszych badaniach edukacyjnych.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Eager to Learn: Educating Our Preschoolers

Zawartość książki:

Niemowlęta przychodzą na świat niezwykle otwarte na jego cuda. Ich czujność na widoki, dźwięki, a nawet abstrakcyjne pojęcia sprawia, że są dociekliwymi odkrywcami? i uczniami? w każdej przebudzonej minucie. Na długo przed rozpoczęciem formalnej edukacji szkolnej, wczesne doświadczenia dzieci kładą podwaliny pod ich późniejsze zachowania społeczne, regulację emocjonalną i umiejętność czytania i pisania. Jednak z różnych powodów zbyt mało uwagi poświęca się jakości tych kluczowych lat. Przestarzałe teorie, nieaktualne fakty i niewystarczające budżety odgrywają rolę w nierównej jakości programów wczesnego dzieciństwa w naszym kraju.

Co będzie potrzebne, aby zapewnić lepszą wczesną edukację i opiekę dla naszych dzieci w wieku od dwóch do pięciu lat? Eager to Learn bada to kluczowe pytanie, syntetyzując najnowsze wyniki badań na temat tego, jak małe dzieci się uczą i jaki wpływ ma wczesne uczenie się. Kluczowe odkrycia dotyczące sposobu uczenia się małych dzieci zostały omówione w języku przystępnym zarówno dla rodziców, jak i nauczycieli: odkrycia dotyczące wzajemnego oddziaływania biologii i środowiska, różnice w uczeniu się wśród osób i dzieci z różnych grup społecznych i ekonomicznych oraz znaczenie zdrowia, bezpieczeństwa, odżywiania i ciepła interpersonalnego dla wczesnego uczenia się. Być może najważniejsze jest to, że książka dokumentuje, jak naprawdę zaczyna się nauka na bardzo wczesnym etapie życia. Cenne wnioski i zalecenia przedstawiono w obszarach relacji nauczyciel-dziecko, organizacji i treści programu nauczania, zaspokajania potrzeb dzieci najbardziej zagrożonych niepowodzeniami szkolnymi, przygotowania nauczycieli, oceny nauczania i uczenia się oraz wielu innych. Książka omawia

⬤ Dowody na istnienie konkurujących ze sobą teorii, modeli i podejść w tej dziedzinie oraz wnikliwe spojrzenie na niektóre codzienne praktyki i działania powszechnie stosowane w przedszkolach.

⬤ Rola nauczyciela, znaczenie interakcji rówieśniczych i innych relacji w życiu dziecka.

⬤ Potrzeby edukacyjne dzieci z mniejszości, dzieci niepełnosprawnych i innych grup specjalnych.

⬤ Podejścia do oceny uczenia się małych dzieci w celu podejmowania decyzji politycznych, diagnozowania trudności edukacyjnych i planowania nauczania.

⬤ Przygotowanie i doskonalenie zawodowe nauczycieli.

Eager to Learn przedstawia kompleksowy, spójny obraz wczesnego uczenia się dzieci, wraz z jasną drogą do poprawy tego ważnego etapu życia dla wszystkich dzieci.