Uczenie się przez dociekanie w klasie dla uzdolnionych: Świat oparty na problemach

Oryginalny tytuł:

Inquiry Learning in the Gifted Classroom: It's a Problem-Based World

Zawartość książki:

Inquiry Learning in the Gifted Classroom prowadzi czytelników krok po kroku przez proces integracji, zarządzania i oceny uczenia się opartego na problemach (PrBL).

PrBL wymaga od uczniów myślenia o problemach w logiczny sposób, zapewniając strukturę rozwiązywania problemów, która może być wykorzystana w każdej sytuacji. Rozdziały zaczynają się od celów nauczania, a kończą ćwiczeniami mającymi pomóc czytelnikom w opanowaniu PrBL. Szczegółowe, aktualne przykłady służą jako przewodniki, do których nauczyciele mogą zajrzeć podczas opracowywania własnego programu nauczania, a także jako pomocne graficzne organizery pomagające w ocenie uczniów.

Stworzona z myślą o uczeniu się przez całe życie, książka ta pomaga uczniom doświadczyć na własnej skórze, jak to, czego uczą się w klasie, przejawia się i staje się istotne w ich własnym życiu. W końcu jest to świat oparty na problemach.