10 projektów opartych na wynikach dla klas 6-8

Ocena:   (3,0 na 5)

10 projektów opartych na wynikach dla klas 6-8 (Todd Stanley)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka otrzymała mieszane recenzje, a niektórzy czytelnicy uznali ją za przydatne źródło wiedzy na temat uczenia się opartego na projektach (PBL) i projektów STEM, podczas gdy inni są rozczarowani brakiem głębi i rygoru w proponowanych projektach.

Zalety:

Zapewnia pomocny punkt wyjścia do wdrożenia PBL, oferuje świetne pomysły na połączenia STEM, obejmuje szeroką gamę tematów i zawiera przydatne konspekty i rubryki.

Wady:

Niektóre projekty są uważane za podstawowe bez wystarczającego rygoru STEM, a książka została opisana jako pośpieszna i pozbawiona głębi w porównaniu z dogłębnymi szkoleniami PBL.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

10 Performance-Based Stem Projects for Grades 6-8

Zawartość książki:

10 opartych na wynikach projektów STEM dla klas 6-8 zawiera 10 gotowych projektów zaprojektowanych, aby pomóc uczniom osiągnąć wyższy poziom myślenia i rozwinąć umiejętności XXI wieku podczas nauki przedmiotów ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki. Projekty są dostosowane do krajowych standardów i zawierają powiązania międzyprzedmiotowe, umożliwiając uczniom odkrywanie i bycie kreatywnym, a także zdobywanie trwałego zrozumienia.

Każdy projekt jest powiązany z krajowymi celami edukacji STEM i reprezentuje jedną z różnych ocen wyników, w tym prezentacje ustne, prace badawcze i wystawy. Do każdego projektu dołączono sugerowany kalendarz, aby umożliwić nauczycielom łatwe planowanie harmonogramu, mini-lekcje, które pozwalają uczniom budować zdolności i zrozumieć, co robią, a także wiele rubryk, które można wykorzystać do obiektywnej oceny wyników uczniów.

Lekcje są ułożone w łatwym do naśladowania formacie, który pozwoli nauczycielom na natychmiastowe wdrożenie projektów. Klasy 6-8.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781618217981
Autor:
Wydawca:
Język:angielski
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2018
Liczba stron:176

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Autentyczne uczenie się: Prawdziwe doświadczenia, które budują umiejętności XXI wieku - Authentic...
Ta książka oferuje strategie nauczania, które...
Autentyczne uczenie się: Prawdziwe doświadczenia, które budują umiejętności XXI wieku - Authentic Learning: Real-World Experiences That Build 21st-Century Skills
Promowanie rygoru poprzez stawianie pytań na wyższym poziomie: Praktyczne strategie rozwijania...
Promoting Rigor Through Higher Level Questioning...
Promowanie rygoru poprzez stawianie pytań na wyższym poziomie: Praktyczne strategie rozwijania krytycznego myślenia uczniów - Promoting Rigor Through Higher Level Questioning: Practical Strategies for Developing Students' Critical Thinking
Korzystanie z rubryk do oceny opartej na wynikach: Praktyczny przewodnik po ocenie pracy uczniów -...
Napisanie rubryki, która może dokładnie ocenić...
Korzystanie z rubryk do oceny opartej na wynikach: Praktyczny przewodnik po ocenie pracy uczniów - Using Rubrics for Performance-Based Assessment: A Practical Guide to Evaluating Student Work
Zajęcia wzbogacające dla uzdolnionych uczniów: Pozaszkolne zajęcia akademickie dla uczniów...
Enrichment Activities for Gifted Students przedstawia...
Zajęcia wzbogacające dla uzdolnionych uczniów: Pozaszkolne zajęcia akademickie dla uczniów uzdolnionych - Enrichment Activities for Gifted Students: Extracurricular Academic Activities for Gifted Education
10 projektów opartych na wynikach dla klas 6-8 - 10 Performance-Based Stem Projects for Grades...
10 opartych na wynikach projektów STEM dla klas 6-8...
10 projektów opartych na wynikach dla klas 6-8 - 10 Performance-Based Stem Projects for Grades 6-8
Ocenianie oparte na wynikach dla umiejętności XXI wieku - Performance-Based Assessment for...
Oceny oparte na wynikach umożliwiają nauczycielom...
Ocenianie oparte na wynikach dla umiejętności XXI wieku - Performance-Based Assessment for 21st-Century Skills
Uczenie się przez dociekanie w klasie dla uzdolnionych: Świat oparty na problemach - Inquiry...
Inquiry Learning in the Gifted Classroom prowadzi...
Uczenie się przez dociekanie w klasie dla uzdolnionych: Świat oparty na problemach - Inquiry Learning in the Gifted Classroom: It's a Problem-Based World
Uczenie się przez dociekanie w klasie dla uzdolnionych: Świat oparty na problemach - Inquiry...
Inquiry Learning in the Gifted Classroom prowadzi...
Uczenie się przez dociekanie w klasie dla uzdolnionych: Świat oparty na problemach - Inquiry Learning in the Gifted Classroom: It's a Problem-Based World
Przewodnik Lidera Szkolnego po Ocenianiu Kształtującym: Wykorzystanie danych do poprawy osiągnięć...
Ten przyjazny dla użytkownika przewodnik pokazuje...
Przewodnik Lidera Szkolnego po Ocenianiu Kształtującym: Wykorzystanie danych do poprawy osiągnięć uczniów i nauczycieli - The School Leader's Guide to Formative Assessment: Using Data to Improve Student and Teacher Achievement

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)