Korzystanie z rubryk do oceny opartej na wynikach: Praktyczny przewodnik po ocenie pracy uczniów

Opinie czytelników

Książka jest kompleksowym źródłem informacji dla nauczycieli, którzy chcą poprawić swoje umiejętności w zakresie tworzenia i skutecznego wykorzystywania rubryk w klasie. Zawiera jasne instrukcje, liczne przykłady i praktyczne wskazówki dotyczące oceny zarówno mierzalnych, jak i trudnych do zmierzenia umiejętności. Pomimo pewnych problemów z rozdzielczością przykładowych obrazów, ogólne opinie na temat książki są pozytywne, podkreślając jej przydatność zarówno dla początkujących, jak i doświadczonych nauczycieli.

⬤ Przejrzyste i praktyczne instrukcje dotyczące tworzenia i korzystania z rubryk
⬤ liczne przykłady dla różnych przedmiotów i poziomów
⬤ wskazówki dotyczące oceny trudnych umiejętności
⬤ cenne zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli
⬤ zawiera rozdział poświęcony nauczaniu uczniów tworzenia własnych rubryk.

Niektóre obrazy przykładowych rubryk mają niską rozdzielczość i są trudne do odczytania.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Using Rubrics for Performance-Based Assessment: A Practical Guide to Evaluating Student Work

Zawartość książki:

Napisanie rubryki, która może dokładnie ocenić pracę ucznia, może być trudne.

Zamiast jednej dobrej lub złej odpowiedzi, rubryki pozostawiają miejsce na interpretację, a tym samym subiektywność. W jaki sposób nauczyciel, który chce korzystać z oceny opartej na wynikach w dzisiejszych czasach danych edukacyjnych i celów SMART, może znaleźć sposób na wiarygodną ocenę pracy uczniów? Rozwiązaniem jest napisanie jasnych rubryk, które pozwolą oceniającemu obiektywnie ocenić pracę ucznia.

Ta książka pokaże nauczycielom nie tylko, jak tworzyć własne obiektywne rubryki, które można wykorzystać do oceny wyników, ale także jak opracować rubryki, które mierzą trudne do oceny umiejętności, takie jak przywództwo i odwaga, oraz jak umożliwić swoim uczniom tworzenie rubryk dostosowanych do ich pracy.