Ocena:
Książka „Ocena oparta na wynikach” autorstwa Todda Stanleya jest wysoko ceniona przez nauczycieli za kompleksowe podejście do oceny opartej na wynikach, dostarczając praktycznych strategii, szablonów i przykładów. Jest ona szczególnie przydatna zarówno dla początkujących, jak i doświadczonych nauczycieli na różnych poziomach edukacji.
Zalety:Książka zawiera wiele zasobów, takich jak szablony, rubryki i przykładowe plany lekcji. Z powodzeniem równoważy teorię i praktykę, dzięki czemu jest przystępna i przydatna dla różnych nauczycieli. Recenzenci doceniają jej przejrzysty styl pisania i znaczenie dla rzeczywistych zastosowań w edukacji, szczególnie w nauczaniu umiejętności XXI wieku.
Wady:W recenzjach nie wspomniano o żadnych znaczących wadach, choć jeden z recenzentów zauważa, że książka jest idealna dla nauczycieli szkół średnich i wyższych, sugerując, że może być mniej odpowiednia dla niższych poziomów.
(na podstawie 7 opinii czytelników)
Performance-Based Assessment for 21st-Century Skills
Oceny oparte na wynikach umożliwiają nauczycielom alternatywę dla tradycyjnych testów wielokrotnego wyboru. W edukacji często korzystamy z ocen typu „wypełnij dymek”, aby określić gotowość uczniów.
Jednak w miejscu pracy XXI wieku tego typu testy nie są w stanie naprawdę przygotować uczniów. Ile razy w prawdziwym świecie jesteśmy wzywani do rozwiązywania testów wielokrotnego wyboru? W prawdziwym świecie jesteśmy wzywani do udowodnienia naszych zasług poprzez oceny oparte na wynikach, pokazujące nasze umiejętności XXI wieku. Powinniśmy przygotowywać uczniów do tego w klasie.
Performance-Based Assessment for 21st-Century Skills argumentuje, że nauczyciele powinni stosować oceny oparte na wynikach w klasie. Prowadzi nauczyciela krok po kroku, aby pokazać, w jaki sposób może on tworzyć oceny oparte na wynikach dla uczniów, w tym jak one wyglądają, ucząc uczniów, jak je tworzyć, tworząc odpowiednie środowisko w klasie i jak je oceniać.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)