Uczenie się, przewodzenie i najukochańsze ja w nauczaniu i kształceniu nauczycieli

Oryginalny tytuł:

Learning, Leading, and the Best-Loved Self in Teaching and Teacher Education

Zawartość książki:

Niniejsza książka bada koncepcję najbardziej lubianego "ja" w nauczaniu i kształceniu nauczycieli, twierdząc, że najbardziej lubiane "ja" ma fundamentalne znaczenie dla rozwoju tożsamości nauczyciela, rozwoju w kontekście i uczenia się w społeczności.

Opierając się na pracach Josepha Schwaba, który jako pierwszy określił pojęcie "ukochanego ja", redaktorzy i ich współpracownicy poszerzają tę wiedzę dzięki współpracy grupy nauczycieli, znanej jako Faculty Academy, która od ponad dwóch dekad zajmuje się badaniem kształcenia nauczycieli.