Nauczanie i kształcenie nauczycieli w kontekście międzynarodowym: Isatt 40th Anniversary Yearbook

Oryginalny tytuł:

Teaching and Teacher Education in International Contexts: Isatt 40th Anniversary Yearbook

Zawartość książki:

Badania nad kształceniem nauczycieli i nauczaniem w klasie znacząco ewoluowały w ostatnich dziesięcioleciach, a coraz więcej z nich przyjmuje perspektywę międzynarodową lub intersekcjonalną. Międzynarodowe Stowarzyszenie Studiów nad Nauczycielami i Nauczaniem (ISATT) rozwijało się wraz z tą dziedziną, zaczynając w 1983 roku jako organizacja głównie białych Europejczyków i Amerykanów Północnych, a obecnie ma aktywnych członków z ponad 60 krajów na całym świecie.

Rocznik ISATT 40 th Anniversary Yearbook, prezentowany w trzech tomach, odzwierciedla ten wzrost poprzez celebrowanie wkładu członków ISATT na przestrzeni czasu i oferowanie aktualnych badań naukowych w celu informowania o obecnym i przyszłym kształceniu nauczycieli i nauczaniu. Zbierając najlepsze badania z Emerald, Elsevier i Taylor & Francis opublikowane w ciągu ostatnich 10 lat, a także nowatorskie nowe rozdziały, Teaching and Teacher Education in International Contexts bada rosnący globalny zakres badań nad nauczaniem. Rozdziały poświęcone są historii ISATT, reformie kształcenia nauczycieli, reformie szkół i strukturom wsparcia, partnerstwom oraz przygotowaniu nauczycieli.

Wszystkie trzy tomy składające się na ISATT 40th Anniversary Yearbook oferują nieocenione spostrzeżenia dla nauczycieli i badaczy edukacji na całym świecie, oferując międzynarodowe perspektywy z Ameryki Północnej, Europy, Ameryki Południowej, Azji, Afryki i Australazji.