Przebudzenie geniuszu w klasie

Opinie czytelników

Książka „Awakening Genius in the Classroom” jest wysoko ceniona przez nauczycieli za wnikliwe podejście do rozpoznawania i pielęgnowania potencjału uczniów. Zachęca nauczycieli do spojrzenia poza tradycyjne oceny i uwzględnienia indywidualnych talentów swoich uczniów. Książka jest łatwa w czytaniu i miała wpływ na kształtowanie praktyk edukacyjnych i rozwój osobisty. Jednak niektórzy czytelnicy uważają, że jej treść może nie przemawiać do osób spoza zawodu nauczyciela, co prowadzi do poczucia zmarnowanej inwestycji dla osób niebędących nauczycielami.

⬤ Doskonała i pouczająca dla nauczycieli w każdym wieku.
⬤ Zachęca do rozpoznawania indywidualnych mocnych stron uczniów.
⬤ Łatwa w czytaniu i praktyczna do zastosowania w klasie.
⬤ Wpływ na kształtowanie praktyk edukacyjnych i rozwój osobisty.
⬤ Wysoce zalecana dla nauczycieli i aspirujących pedagogów.

⬤ Istotne tylko dla nauczycieli; osoby niebędące nauczycielami mogą uznać je za nieprzydatne.
⬤ Niektóre treści mogą być postrzegane jako zbyt ogólne.
⬤ Potencjalnie postrzegana jako zmarnowana inwestycja dla osób spoza branży edukacyjnej.

(na podstawie 9 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Awakening Genius in the Classroom

Zawartość książki:

"Każdy uczeń jest geniuszem", deklaruje autor Thomas Armstrong, a najważniejszym zadaniem nauczyciela jest odkrywanie i pielęgnowanie "cech geniuszu", z którymi wszyscy uczniowie się urodzili, ale które mogą już nie być oczywiste.

Zachęcając czytelników do spojrzenia poza tradycyjne rozumienie tego, co stanowi geniusz, Armstrong opisuje 12 takich cech: ciekawość, żartobliwość, wyobraźnię, kreatywność, cudowność, mądrość, pomysłowość, witalność, wrażliwość, elastyczność, humor i radość. Przytacza badania z różnych dziedzin, które wspierają to szersze rozumienie geniuszu i wyjaśnia, w jaki sposób wpływy w domu, popularnych mediach i samej szkole "wyłączają" geniusz w uczniach.

Łącząc przemyślane spostrzeżenia i praktyczne informacje, Armstrong oferuje zasady przewodnie, które pomogą nauczycielom obudzić geniusz w klasie - zaczynając od obudzenia geniuszu w sobie. Czytelnicy znajdą dziesiątki sugerowanych działań i pomocnych zasobów, aby zapewnić "genialne doświadczenia" i stworzyć "genialny klimat" w klasie. Ponadto, sugestie dotyczące dalszych badań na końcu każdej sekcji zapewniają punkty wyjścia do osobistej i zawodowej refleksji i rozwoju.

Celebrując potencjał mózgu czekający na odblokowanie w klasach na całym świecie, Awakening Genius in the Classroom inspiruje nauczycieli do spojrzenia na swoich uczniów z innej perspektywy i ożywienia ich nauczania nowym poczuciem ekscytacji i możliwości. Rezultat, podsumowuje Armstrong, może wykroczyć daleko poza klasę i przekształcić nie tylko nasze szkoły, ale cały świat.