Podręcznik badań nad ułatwianiem wspólnego uczenia się poprzez treści cyfrowe i technologie edukacyjne

Oryginalny tytuł:

Handbook of Research on Facilitating Collaborative Learning Through Digital Content and Learning Technologies

Zawartość książki:

„Celem tej książki jest dostarczenie nauczycielom K-20 alternatywnych modeli pedagogicznych i androgogicznych, które są nie tylko innowacyjne, ale także zawierają treści cyfrowe i technologie uczenia się, które promują konstruktywne uczenie się poprzez badanie relacji między konstruktywistycznym uczeniem się, treściami cyfrowymi i technologiami uczenia się”.