Innovative Digital Practices and Globalization in Higher Education
Zmierzamy w kierunku przyszłości, w której praktyki cyfrowe stają się coraz bardziej wszechobecne.
Istnieją również dowody sugerujące, że innowacyjne praktyki cyfrowe zmieniają oblicze środowisk uczenia się XXI wieku. Kluczowe znaczenie dla sukcesu nauczania i uczenia się w XXI wieku ma ciągły nacisk na preferencje uczniów, kształtowane przez innowacyjne środowiska uczenia się oparte na technologii cyfrowej, wraz ze świadomością, wiedzą i przygotowaniem nauczycieli do dostarczania skutecznych instrukcji przy użyciu metod aktywnego uczenia się.
W związku z tym celowe i selektywne wykorzystanie cyfrowych narzędzi edukacyjnych w szkolnictwie wyższym oraz włączenie odpowiednich metod aktywnego uczenia się ma kluczowe znaczenie dla poprawy i wspierania znaczącego uczenia się studentów. Innowacyjne praktyki cyfrowe i globalizacja w szkolnictwie wyższym badają innowacyjne praktyki cyfrowe w celu poprawy wyników akademickich osób uczących się cyfrowo i przygotowania wykwalifikowanych absolwentów, którzy są kompetentni do pracy w coraz bardziej globalnym cyfrowym miejscu pracy. Kompetencje globalne stały się istotną częścią szkolnictwa wyższego i rozwoju zawodowego.
W związku z tym obowiązkiem instytucji szkolnictwa wyższego jest przygotowanie studentów z wiedzą, umiejętnościami i kompetencjami wymaganymi do konkurowania na rynku cyfrowym i globalnym. Obejmując tematy takie jak myślenie projektowe, studenci międzynarodowi i innowacje w nauczaniu cyfrowym, to najważniejsze źródło referencyjne jest niezbędnym źródłem dla nauczycieli przed i w trakcie pracy, technologów edukacyjnych, projektantów instrukcji, wykładowców, administratorów, bibliotekarzy, badaczy i pracowników akademickich.
