Handbook of Research on Literacy and Digital Technology Integration in Teacher Education
W związku z powszechnym testowaniem i programami nauczania opartymi na standardach oraz presją odpowiedzialności w szkołach publicznych, od nauczycieli oczekuje się wysoko wykwalifikowanych praktyków.
Istnieje pilna potrzeba przygotowania obecnych i przyszłych nauczycieli do wymagań współczesnych klas szkolnych i zajęcia się umiejętnościami gotowości akademickiej swoich studentów, aby mogli odnieść sukces w swoich programach. The Handbook of Research on Literacy and Digital Technology Integration in Teacher Education to niezbędna publikacja akademicka, która zapewnia kompleksowe badania nad wpływem edukacji opartej na standardach na nauczycieli i ich przygotowanie, a także zastosowania technologii w przygotowaniu nauczycieli.
Książka ta, obejmująca szeroki zakres tematów, takich jak sukces akademicki, rozwój zawodowy i kształcenie nauczycieli, jest niezbędna dla naukowców, nauczycieli, administratorów, twórców oprogramowania edukacyjnego, konsultantów IT, badaczy, profesjonalistów, studentów i projektantów programów nauczania.
