Handbook of Research on Active Learning and Student Engagement in Higher Education
Aktywne uczenie się ma miejsce, gdy zadanie edukacyjne może być powiązane w sposób niearbitralny z tym, co uczący się już wie i gdy istnieje osobiste rozpoznanie powiązań między pojęciami.
Najważniejszym elementem aktywnego uczenia się jest nie tyle sposób prezentacji informacji, ale sposób, w jaki nowe informacje są integrowane z istniejącą bazą wiedzy. Aby z powodzeniem wdrożyć aktywne uczenie się w szkolnictwie wyższym, należy zbadać i rozważyć jego wpływ na zaangażowanie studentów.
Podręcznik badań nad aktywnym uczeniem się i zaangażowaniem studentów w szkolnictwie wyższym koncentruje się na ocenie skuteczności aktywnego uczenia się i konstruktywistycznego nauczania w celu promowania zaangażowania studentów i zapewnia szeroki zakres strategii i ram, aby pomóc nauczycielom i innym praktykom zbadać korzyści, wyzwania i możliwości wykorzystania aktywnych metod uczenia się w celu maksymalizacji uczenia się studentów. Obejmując tematy takie jak środowiska uczenia się online i podejścia do zaangażowania, ta ważna praca referencyjna jest idealna dla nauczycieli akademickich, praktyków, badaczy, bibliotekarzy, specjalistów z branży, nauczycieli i studentów.
