Nauczanie umiejętności uważności dzieci i młodzieży

Opinie czytelników

Książka została dobrze przyjęta przez czytelników, którzy doceniają jej jakość i wnikliwą treść na temat uważności.

Dobrze napisana, interesująca, zapewniająca dogłębne zrozumienie zastosowań mindfulness, pozytywnie zrecenzowana z wieloma pięciogwiazdkowymi ocenami.

Nie zgłoszono żadnych potencjalnych wad książki.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Teaching Mindfulness Skills to Kids and Teens

Zawartość książki:

Pełna kreatywnych, skutecznych pomysłów na wprowadzenie uważności do klasy, gabinetu terapii dziecięcej lub społeczności, książka ta zawiera przykładowe plany lekcji i scenariusze, studia przypadków, winiety i wiele innych.

Czołowi eksperci opisują, jak wykorzystać wyjątkowe korzyści płynące ze świadomości skoncentrowanej na teraźniejszości dla przedszkolaków, dzieci w wieku szkolnym i nastolatków, w tym młodzieży zagrożonej i osób o specjalnych potrzebach. Omówiono strategie pokonywania typowych przeszkód i angażowania dzieci o różnych stylach uczenia się.

Rozdziały dzielą się również sposobami na włączenie uważności do szerokiego zakresu aktywności dzieci, takich jak ruch, sport, muzyka, gry, pisanie i sztuka. Dając klinicystom i nauczycielom praktyki, które mogą natychmiast wykorzystać, książka zawiera jasne wyjaśnienia odpowiednich wyników badań.