Błędna edukacja Murzynów

Opinie czytelników

Recenzje odzwierciedlają duże uznanie dla treści książki i spostrzeżeń na temat historii Afroamerykanów, edukacji i znaczenia tych tematów w obecnym krajobrazie społeczno-politycznym. Wielu czytelników uważa książkę za pouczającą i niezbędną do zrozumienia bieżących wyzwań stojących przed Afroamerykanami. Jednak niektóre recenzje wyrażają obawy dotyczące stylu pisania książki i potencjalnych problemów z jej wydaniem.

⬤ Pouczający wgląd w historyczne i współczesne wyzwania stojące przed Afroamerykanami.
⬤ Oferuje cenne spojrzenie na edukację i usamodzielnienie.
⬤ Silny związek z bieżącymi kwestiami społecznymi, dzięki czemu jest to lektura prowokująca do myślenia.
⬤ Polecana zarówno czarnoskórym, jak i nie-czarnoskórym czytelnikom w celu lepszego zrozumienia historii i wkładu Afrykanów.
⬤ Chwalona za potencjalnie zmieniający życie wpływ na perspektywy i motywacje czytelników.

⬤ Niektóre wydania mają zauważalne błędy interpunkcyjne i strukturalne, co prowadzi do obaw o czytelność.
⬤ Kilku recenzentów uznało treść za nieco przestarzałą w porównaniu do nowszych prac na pokrewne tematy.
⬤ Styl pisania może być zawiły i czasami trudny do naśladowania.
⬤ Pojawiają się głosy, że książka powinna zostać zaktualizowana lub napisana od nowa dla współczesnych czytelników.

(na podstawie 544 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Mis-Education of the Negro

Zawartość książki:

2018 Reprint wydania z 1933 roku. Tezą książki dr Woodsona jest to, że czarnoskórzy w jego czasach byli indoktrynowani kulturowo, a nie nauczani w amerykańskich szkołach. To uwarunkowanie, jak twierdzi, powoduje, że czarni stają się zależni i szukają gorszych miejsc w większym społeczeństwie, którego są częścią. Wzywa swoich czytelników, by stali się autodydaktykami i „radzili sobie sami”, niezależnie od tego, czego ich nauczono. Według Woodsona historia pokazuje, że nie ma znaczenia, kto jest u władzy... ci, którzy nie nauczyli się radzić sobie sami i muszą polegać wyłącznie na innych, nigdy nie uzyskają więcej praw ani przywilejów niż na początku.

Według Woodsona;

„Kiedy kontrolujesz myślenie człowieka, nie musisz martwić się o jego czyny. Nie musisz mu mówić, by nie stawał tutaj lub nie szedł tam. Znajdzie swoje „właściwe miejsce” i pozostanie w nim. Nie musisz wysyłać go do tylnych drzwi. Pójdzie tam bez słowa. W rzeczywistości, jeśli nie ma tylnych drzwi, wyrąbie je dla własnej korzyści. Jego wykształcenie sprawia, że jest to konieczne”.