Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 5 głosach.
With the Whole Child in Mind: Insights from the Comer School Development Program
Przekonująco argumentuje za ciągłym znaczeniem Programu Rozwoju Szkoły (SDP).
Zbyt wiele szkół nadal działa w środowisku o wysokiej presji, które kładzie nacisk na testy i standardowe programy nauczania, ignorując jednocześnie znaczenie osobistych relacji, które mają ogromny wpływ na uczniów. Po pięćdziesięciu latach SDP jest tak potężny jak zawsze.