Przygotowanie nauczycieli do głębszego uczenia się

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 27 głosach.

Oryginalny tytuł:

Preparing Teachers for Deeper Learning

Zawartość książki:

Przygotowanie nauczycieli do głębszego uczenia się jest odpowiedzią na pilne zapotrzebowanie na nauczycieli, którzy kształcą dzieci z różnych środowisk, aby sprostać wymaganiom zmieniającego się świata. W dzisiejszej gospodarce opartej na wiedzy nauczyciele muszą przedkładać umiejętność rozwiązywania problemów, zdolność adaptacji, krytyczne myślenie oraz rozwój umiejętności interpersonalnych i współpracy nad pamięciowe zapamiętywanie i bierne przekazywanie wiedzy. Autorzy Linda Darling-Hammond i Jeannie Oakes wraz ze współpracownikami badają, co to oznacza dla przygotowania nauczycieli i prezentują pracę programów, które kształcą na rzecz głębszego uczenia się, równości i sprawiedliwości społecznej.

Kierując się rosnącą bazą wiedzy w nauce o uczeniu się i rozwoju, książka analizuje programy przygotowujące nauczycieli w Alverno College, Bank Street College of Education, High Tech High's Intern Program, Montclair State University, San Francisco Teacher Residency, Trinity University i University of Colorado Denver. Te siedem programów łączy wspólne rozumienie tego, jak ludzie się uczą, co kształtuje podobne innowacyjne praktyki.

Dzięki żywym przykładom nauczania na rzecz głębszego uczenia się w ramach zajęć i klas; wywiadom z wykładowcami, partnerami szkolnymi i początkującymi nauczycielami; ankietom wśród kandydatów na nauczycieli i absolwentów; oraz analizom programów nauczania i praktyk, Preparing Teachers for Deeper Learning przedstawia transformacyjne formy nauczania i przygotowania nauczycieli, które honorują i poszerzają umiejętności, wiedzę i doświadczenia wszystkich uczniów oraz potwierdzają obietnicę edukacji na rzecz lepszego świata.