Przeformułowanie ścieżki do przywództwa w szkole: Przewodnik dla nauczycieli i dyrektorów szkół

Opinie czytelników

Książka „Reframing the Path to School Leadership” jest bardzo chwalona za wciągający styl narracji i przystępną treść. Podczas gdy wielu nauczycieli uważa ją za pouczającą i przydatną, szczególnie dla tych, którzy dopiero zaczynają przygodę z przywództwem edukacyjnym, niektórzy doświadczeni czytelnicy uważają, że brakuje jej głębi i obszernych badań.

Wciągający styl narracji, powiązane historie, pouczające dla nowych nauczycieli, szybka i łatwa lektura, zastosowanie do rzeczywistych scenariuszy, pomocne podpowiedzi do dyskusji na końcu rozdziałów, inspiruje do refleksji na temat przywództwa.

Brak głębi i informacji opartych na badaniach, może nie być korzystny dla weteranów z dużym doświadczeniem, niektórzy czytelnicy oczekiwali bardziej akademickiego podejścia.

(na podstawie 13 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Reframing the Path to School Leadership: A Guide for Teachers and Principals

Zawartość książki:

Niezastąpiony towarzysz przywództwa - zaktualizowany i bardziej aktualny niż kiedykolwiek! Ten wyjątkowy bestseller, będący po części podręcznikiem przywództwa, a po części krótką powieścią, wykorzystuje dialogi między początkującym i mistrzowskim nauczycielem oraz między nowym i doświadczonym dyrektorem, aby wyjaśnić, w jaki sposób spojrzenie na problem przez inny pryzmat - polityczny, zasobów ludzkich, strukturalny lub symboliczny - może ujawnić właściwe rozwiązanie.

Trzecia edycja zawiera również refleksyjne pytania i solidne strategie radzenia sobie z rzeczywistymi wyzwaniami: Nowe poglądy na temat budowania morale w erze #MeToo Odświeżona dyskusja na temat mandatów, standardów i rubryk Celebrowanie nauczycieli jako wykwalifikowanych profesjonalistów Rozszerzone rozmowy na temat nadziei, wiary i zaangażowania rodziców