Poradnictwo celowe: Praktyka oparta na teorii

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Intentional Counseling: Practice Guided by Theory

Zawartość książki:

Książka Intentional Counseling: Practice Guided by Theory, napisana z myślą o studentach i osobach dopiero rozpoczynających pracę w zawodzie doradcy, łączy teorię, praktykę i spersonalizowane zastosowanie, aby pomóc czytelnikom przejść od zwykłego gromadzenia i otrzymywania informacji do skutecznego wykorzystywania informacji w celu pomocy swoim klientom.

Książka omawia znaczenie nabywania niezbędnych umiejętności poznawczych, aby "myśleć jak doradca". Ilustracje przypadków, prezentacje i analizy w połączeniu z ukierunkowanymi działaniami zapewniają możliwości zarówno praktyki, jak i informacji zwrotnych. Każdy rozdział zawiera opis konstruktów teoretycznych przedstawionych w rozdziale, badania wspierające, ilustracje kliniczne pojęć i konstruktów oraz ćwiczenia z przewodnikiem.

Zaprojektowany, aby pomóc początkującym w tej dziedzinie, Intentional Counseling wykracza poza tradycyjną dyskusję na temat teorii poradnictwa, aby zademonstrować ich wartości w podejmowaniu decyzji praktycznych. Intentional Counseling pomaga czytelnikowi zastosować schemat organizacyjny do odbioru, przechowywania i wykorzystywania danych, a wszystko to w służbie wiedzy proceduralnej. Zilustrowana poprzez zastosowanie teorii opartej na rozwiązaniach, poznawczej, behawioralnej, terapii rzeczywistości / teorii wyboru i feministycznych teorii poradnictwa, książka uczy czytelników myśleć jak eksperci, a następnie działać zgodnie z nimi.

Dr Richard Parsons jest prywatnym praktykiem od ponad trzydziestu lat i służy jako konsultant dla organizacji zajmujących się zdrowiem psychicznym w całej Pensylwanii, New Jersey i Delaware. Jest także profesorem na Wydziale Edukacji Doradców na West Chester University i autorem ponad 80 książek, rozdziałów i artykułów.

Dr Cheryl Neale-McFall jest adiunktem na West Chester University, certyfikowanym doradcą i licencjonowanym doradcą zawodowym, który pracował z klientami na każdym etapie życia. Jej zainteresowania badawcze obejmują wzbogacanie pracy/macierzyństwa doradców-edukatorów, nadzór nad doradztwem i kształtowanie tożsamości doradców.