Intervention and Prevention Strategies That Work: Empirycznie wspierane podejścia do wielowymiarowych usług doradztwa szkolnego

Oryginalny tytuł:

Intervention and Prevention Strategies That Work: Empirically Supported Approaches to Multitiered School Counseling Services

Zawartość książki:

Intervention and Prevention Strategies That Work: Empirically Supported Approaches to Multitiered School Counseling Services pomaga obecnym i przyszłym doradcom w wyborze i stosowaniu skutecznych strategii interwencyjnych i profilaktycznych. Tekst zawiera zbiór atrakcyjnych i pouczających badań, które służą czytelnikom solidną podstawą do projektowania i stosowania rozwiązań opartych na dowodach.

Interwencje wyróżnione w całym tekście są poparte metodologicznie i statystycznie potwierdzonymi badaniami, które obejmują zarówno randomizowane, kontrolowane badania, jak i studia przypadków pojedynczych pacjentów i ilustracje kliniczne. Część I zawiera przegląd potrzeb i wartości praktyki opartej na dowodach w wielopoziomowym podejściu do poradnictwa szkolnego. Sekcje II i III przedstawiają techniki i strategie, które okazały się skuteczne w pracy z uczniami stojącymi przed wyzwaniami związanymi z sukcesem akademickim i rozwojem społecznym, w tym deficytami motywacyjnymi, rozproszeniem uwagi, zastraszaniem, uprzedzeniami, niezdrowymi relacjami z rówieśnikami i nie tylko. Ostatnia sekcja omawia sprawdzone podejścia do pracy z uczniami, którzy doświadczają lęku, stresu, problemów z tożsamością, żałoby i myśli samobójczych.

Wysoce praktyczna i istotna z natury książka Intervention and Prevention Strategies That Work jest wzorowym źródłem informacji dla praktykujących i przyszłych doradców szkolnych.