Mindset Mathematics: Wizualizacja i badanie wielkich idei, klasa 6

Opinie czytelników

Książka, której autorem jest Jo Boaler, jest wysoko ceniona za innowacyjne i angażujące podejście do nauczania matematyki, koncentrujące się na zrozumieniu wizualnym i koncepcyjnym. Otrzymała zarówno pozytywne, jak i negatywne recenzje, a wielu nauczycieli uznało ją za przydatną w zwiększaniu uznania i zrozumienia matematyki przez uczniów w rzeczywistych kontekstach. Jednakże, niektóre skargi dotyczące tej książki dotyczą tego, że nie zaspokaja ona odpowiednio pewnych potrzeb edukacyjnych i jest zbyt skoncentrowana na dyskusjach koncepcyjnych, a nie na bezpośrednim rozwiązywaniu problemów.

⬤ Zapewnia zabawny i angażujący sposób na zrozumienie pojęć matematycznych.
⬤ Wspiera wizualne podejście do matematyki, które sprawia, że matematyka jest przyjemna dla uczniów.
⬤ Zawiera sprytne ćwiczenia, które mogą zwiększyć zaangażowanie uczniów.
⬤ Dobrze zbadana i zawiera świetne pomysły na nauczanie.
⬤ Doskonała do integracji kreatywnego nauczania z programem nauczania.

⬤ Niektóre strony w książce były źle wydrukowane.
⬤ Nie wszyscy użytkownicy uznali to podejście za praktyczne lub pomocne w bezpośrednim rozwiązywaniu problemów.
⬤ Niektórzy recenzenci uważali, że brakuje jasnych wyjaśnień dotyczących uzyskiwania odpowiedzi.
⬤ Książka może nie być odpowiednia do indywidualnych korepetycji.

(na podstawie 28 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Mindset Mathematics: Visualizing and Investigating Big Ideas, Grade 6

Zawartość książki:

Angażowanie uczniów w matematykę przy użyciu technik nastawienia na rozwój

Najtrudniejszą częścią nauczania matematyki jest angażowanie uczniów i pomaganie im w zrozumieniu powiązań między pojęciami matematycznymi. W tym tomie znajdziesz zbiór zadań o niskim poziomie i wysokim pułapie, które pomogą ci to zrobić, patrząc na wielkie idee na poziomie szóstej klasy poprzez wizualizację, zabawę i badanie.

Podczas pracy z dziesiątkami tysięcy nauczycieli, autorzy Jo Boaler, Jen Munson i Cathy Williams usłyszeli tę samą wiadomość - że chcą włączyć więcej nauki o mózgu do swoich instrukcji matematycznych, ale potrzebują wskazówek dotyczących technik, które najlepiej sprawdzają się w przekazywaniu pojęć, których muszą uczyć. Tak więc autorzy zaprojektowali Mindset Mathematics wokół zasady aktywnego zaangażowania uczniów, z zadaniami, które odzwierciedlają najnowsze badania mózgu nad uczeniem się. Wykazano, że otwarte, kreatywne i wizualne zadania matematyczne poprawiają wyniki testów uczniów, a co ważniejsze, zmieniają ich stosunek do matematyki i zaczynają wierzyć we własny potencjał. Zadania w Mindset Mathematics odzwierciedlają wnioski z nauki o mózgu, które:

⬤ Nie ma czegoś takiego jak osoba matematyczna - każdy może nauczyć się matematyki na wysokim poziomie.

⬤ Błędy, zmagania i wyzwania są najważniejszymi momentami dla rozwoju mózgu.

⬤ Szybkość jest nieistotna w matematyce.

⬤ Matematyka jest wizualnym i pięknym przedmiotem, a nasze mózgi chcą myśleć wizualnie o matematyce.

Dzięki angażującym pytaniom, otwartym zadaniom i czterokolorowym wizualizacjom, które pomogą dzieciom ekscytować się matematyką, Mindset Mathematics jest zorganizowany wokół dziewięciu dużych idei, które podkreślają powiązania w ramach Common Core State Standards (CCSS) i mogą być używane z dowolnym aktualnym programem nauczania.