Math-Ish: Odnajdywanie kreatywności, różnorodności i sensu w matematyce

Opinie czytelników

„Math-ish” Jo Boaler to bardzo chwalona książka, która rzuca wyzwanie tradycyjnym poglądom na edukację matematyczną, promując bardziej integracyjne i przystępne podejście. Czytelnicy doceniają wnikliwość, praktyczne strategie oraz nacisk na matematyczną różnorodność i kreatywność. Istnieją jednak pewne zauważone niespójności i drobne błędy w treści, które mogą dezorientować uczniów. Ogólnie rzecz biorąc, książka jest zalecana dla nauczycieli, rodziców i wszystkich zainteresowanych przekształceniem ich relacji z matematyką.

⬤ Wciągający i wnikliwy tekst, który sprawia, że matematyka staje się przystępna i zrozumiała.
⬤ Podkreśla znaczenie nastawienia na rozwój i matematycznej różnorodności.
⬤ Zawiera praktyczne strategie dla nauczycieli i rodziców.
⬤ Inspirująca narracja, która zmienia relację czytelnika z matematyką.
⬤ Odnosi się do powszechnych obaw i błędnych przekonań na temat zdolności matematycznych.
⬤ Rezonuje zarówno z nauczycielami, jak i nie-nauczycielami, zapewniając cenne spostrzeżenia dla wszystkich.

⬤ Niektórzy zauważyli błędy w przykładach, które mogą dezorientować uczniów.
⬤ Kilku czytelników stwierdziło, że część książki jest powtarzalna lub brakuje jej głębi w odniesieniu do niektórych pojęć.
⬤ Niektóre egzemplarze fizyczne zostały dostarczone w złym stanie (np. spleśniałe lub bez okładki).

(na podstawie 26 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Math-Ish: Finding Creativity, Diversity, and Meaning in Mathematics

Zawartość książki:

Od profesora Stanforda, autora Limitless Mind, założyciela youcubed.org i wiodącego eksperta w dziedzinie edukacji matematycznej Jo Boaler pochodzi przełomowy przewodnik, jak znaleźć radość i zrozumienie, przyjmując zróżnicowane podejście do nauki matematyki.

„Raz na jakiś czas ktoś rewolucjonizuje podejście do trudnego przedmiotu i zmienia je na zawsze. To właśnie zrobiła Jo Boaler dla matematyki. Świeża, inteligentna i integracyjna strategia Jo Boaler odrzuca podejście „jeden rozmiar dla kilku”, a zamiast tego pozwala matematyce być postrzeganą i rozwiązywaną przez wszystkich. Ogromne osiągnięcie. Math-ish jest jedyną książką matematyczną, jaką kiedykolwiek lubiłem czytać w całym moim życiu. Szczerze. „ -Bonnie Garmus, autorka Lekcji chemii

Matematyka jest fundamentalną częścią życia, ale każdy z nas ma wyjątkowy związek z nauką i zrozumieniem tego przedmiotu. Praca z liczbami może budzić zaufanie do naszych umiejętności lub wywoływać niepokój i lęk. Naukowiec ze Stanford, profesor edukacji matematycznej i wiodący ekspert w dziedzinie uczenia się matematyki, dr Jo Boaler, twierdzi, że nasze różnice są kluczem do odblokowania naszego największego potencjału matematycznego.

W „Math-ish” Boaler dzieli się nowymi badaniami neuronaukowymi na temat tego, jak przyjęcie koncepcji „math-ish” - teorii matematyki istniejącej w prawdziwym świecie - zmienia sposób, w jaki myślimy o matematyce, danych i nas samych. Kiedy dostrzegamy wartość różnorodności wśród ludzi i wieloaspektowych podejść do nauki matematyki, możemy naprawdę się rozwijać. Wykorzystując najnowsze badania nad edukacją matematyczną, Jo prowadzi nas przez siedem zasad, które mogą radykalnie zmienić nasze relacje z tym przedmiotem:

- Siła nastawienia do nauki

- Wykorzystanie wizualnego podejścia do matematyki

- Wpływ ruchu fizycznego i komunikacji na zrozumienie

- Zrozumienie wartości perspektywy „ish” - w matematyce i poza nią

- Znaczenie połączonej i elastycznej wiedzy

- Nowe dane na temat zróżnicowanych trybów nauczania, które działają z różnymi stylami uczenia się, a nie przeciwko nim

- Wartość różnorodności w uczeniu się matematyki - i nie tylko

Kiedy matematyka jest traktowana szerzej, bardziej inkluzywnie i z większym poczuciem zdumienia i zabawy - kiedy doceniamy różne sposoby, w jakie ludzie ją postrzegają, podchodzą do niej i ją rozumieją - wzmacniamy siebie i zyskujemy korzystne zrozumienie jej wartości w naszym życiu.