Lingering with the Works of Ted T. Aoki: Historyczne i współczesne znaczenie dla badań i praktyki programów nauczania

Oryginalny tytuł:

Lingering with the Works of Ted T. Aoki: Historical and Contemporary Significance for Curriculum Research and Practice

Zawartość książki:

Ten wyjątkowy zbiór esejów autorstwa wschodzących i uznanych badaczy teorii programów nauczania dokumentuje osobiste spotkania i długotrwałe interakcje z Tedem T. Aoki i jego stypendium. Praca oświetla wpływ pracy życiowej Aoki zarówno teoretycznie, jak i doświadczalnie.

Z udziałem wielu czołowych naukowców w tej dziedzinie, tekst ujawnia historyczne dziedzictwo Aoki i współczesne znaczenie jego pracy dla badań i praktyki edukacyjnej. Wpływ idei, pedagogiki i filozofii Aoki na żywy program nauczania jest żywo badany. Tematy obejmują wymiarowość, wielość i pokonywanie różnic. Ostatecznie tekst celebruje aokijski „sposób bycia”, jednocześnie angażując różnorodne perspektywy, wiedzę i filozofie w edukacji, aby zastanowić się nad wkładem jego pracy i jej ciągłym wzbogacaniem badań nad programami nauczania.

Tekst ten przyniesie korzyści badaczom, naukowcom i nauczycielom zainteresowanym studiami nad programami nauczania, badaniami edukacyjnymi, kształceniem nauczycieli i szerzej filozofią edukacji. Z książki skorzystają również osoby szczególnie zainteresowane edukacją międzynarodową i porównawczą, a także podejściami interdyscyplinarnymi - które obejmują perspektywy sztuki, języka i umiejętności czytania i pisania, nauk ścisłych, technologii i programów nauczania w szkolnictwie wyższym.