Czym jest teoria programu nauczania?

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 22 głosach.

Oryginalny tytuł:

What Is Curriculum Theory?

Zawartość książki:

Ten elementarz dla przyszłych i praktykujących nauczycieli zachęca studentów do kwestionowania historycznej teraźniejszości i ich relacji z nią, a tym samym do refleksji nad własnym rozumieniem tego, co oznacza nauczanie, studiowanie, kształcenie i bycie wykształconym w teraźniejszości w miejscach, które zamieszkujemy.

Program nauczania to nie tylko realizacja celów, które mają być oceniane za pomocą standardowych testów, ale także komunikacja między starszymi i młodszymi pokoleniami, oparta na wiedzy akademickiej i charakteryzująca się doświadczeniem edukacyjnym. Koncepcja Pinara currere - łaciński bezokolicznik curriculum - jest przywoływana w celu zapewnienia autobiograficznej metody samokształcenia, umożliwiającej zarówno jednostkom, jak i grupom zrozumienie nauczania jako pełnego pasji uczestnictwa w skomplikowanej rozmowie, jaką jest program nauczania.

Nowości w trzecim wydaniu:

⬤ Nowa alegoria teraźniejszości: renesans Harlemu.

⬤ Nowa sekcja poświęcona technologii.

⬤ Nowa sekcja poświęcona przyszłości programu nauczania.

⬤ Rozszerzona sekcja poświęcona Szkołom Wolności.

⬤ Nauczyciele przedstawieni jako głosiciele prawdy w erze „post-prawdy” i „fake newsów”.

Prowokacyjna, przekonująca i kontrowersyjna książka What Is Curriculum Theory? pozostaje niezastąpiona dla naukowców i studentów studiów nad programami nauczania, kształcenia nauczycieli, polityki edukacyjnej i podstaw edukacji.