Czy roboty powinny zastąpić nauczycieli? Sztuczna inteligencja i przyszłość edukacji

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 9 głosach.

Oryginalny tytuł:

Should Robots Replace Teachers?: AI and the Future of Education

Zawartość książki:

Rozwój sztucznej inteligencji, robotyki i dużych zbiorów danych zmienia charakter edukacji. Jednak implikacje tych technologii dla zawodu nauczyciela są niepewne. Podczas gdy większość edukatorów pozostaje przekonana o potrzebie ludzkich nauczycieli, poza zawodem rośnie oczekiwanie na technologiczną rewolucję sposobów, w jakie odbywa się nauczanie i uczenie się.

Poprzez analizę rozwoju technologicznego, takiego jak autonomiczne roboty klasowe, inteligentne systemy nauczania, analityka uczenia się i zautomatyzowane podejmowanie decyzji, Neil Selwyn podkreśla potrzebę zniuansowanych dyskusji na temat zdolności sztucznej inteligencji do replikowania społecznych, emocjonalnych i poznawczych cech ludzkich nauczycieli. Pcha rozmowy o sztucznej inteligencji i edukacji w sferę wartości, osądów i polityki, ostatecznie argumentując, że integracja każdej technologii ze społeczeństwem musi być przedstawiona jako wybór.

Czy roboty powinny zastąpić nauczycieli? to lektura obowiązkowa dla wszystkich zainteresowanych przyszłością edukacji i pracy w naszych coraz bardziej zautomatyzowanych czasach.