Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Imagining the Future of Global Education: Dreams and Nightmares
Imagining the Future of Global Education analizuje Wielką Narrację Edukacyjną (GEN) oraz główne instytucje, które ją kształtują i rozpowszechniają. Książka koncentruje się na krajowych wizjach edukacji i wyimaginowanej przyszłości, którą narody starają się urzeczywistnić.
Krytykuje sposób, w jaki proces wdrażania polityki GEN często zmienia marzenia o mobilności w koszmary. W ten sposób książka ta przyjmuje wyraźnie inne podejście niż większość porównawczych i międzynarodowych studiów nad edukacją. Zamiast koncentrować się na przeszłości i pytać, w jaki sposób systemy edukacji na całym świecie znalazły się w miejscu, w którym się znajdują, rozdziały tego tomu starają się zrozumieć, w jaki sposób różne wizje edukacyjne z całego świata wpływają na teraźniejszość i kształtują przyszłość.
Po wstępnym podsumowaniu ważnych koncepcji z badań nad "wyobrażonymi przyszłościami" i globalną reformą edukacji, książka jest zorganizowana wokół trzech tematów: "What Dreams are Made Of", ilustrujący, poprzez trzy studia przypadków, jak GEN wygląda na poziomie krajowym i jak działa ponad granicami państw; "A Dream within a Dream", rozważający niektóre z bardziej nowatorskich trendów w międzynarodowej reformie edukacji w celu zapewnienia wglądu w to, jak marzenia wydają się funkcjonować; oraz "Keeping Dreams from becoming Nightmares", składający się z trzech esejów tematycznych, które opisują trendy w polityce edukacyjnej w jednym lub kilku krajach. Książka kończy się wnioskami dla naukowców i decydentów.
