Kryzys edukacyjny to straszna rzecz do zmarnowania: Jak radykalne zmiany mogą pobudzić ekscytację i sukces uczniów?

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 11 głosach.

Oryginalny tytuł:

An Education Crisis Is a Terrible Thing to Waste: How Radical Changes Can Spark Student Excitement and Success

Zawartość książki:

Odkryj, w jaki sposób innowacje edukacyjne mogą przynieść zdumiewające rezultaty w zakresie sukcesów uczniów zarówno w szkole, jak i poza nią. Nauczyciele przedstawieni w tej książce byli zmotywowani przekonaniem, że nawet najlepsza edukacja status quo nie zaspokaja obecnych potrzeb uczniów. W odpowiedzi wprowadzili radykalne zmiany, które wykorzystują najnowsze pomysły dotyczące transformacji edukacji: personalizację, program nauczania kierowany przez uczniów, sprawczość uczniów i współwłasność kierunku uczenia się, przedsiębiorczość uczniów w szkole, projekty obywatelskie prowadzone przez uczniów, edukację kreatywności i uczenie się zorientowane na produkt. Czytelnicy znajdą starannie zbadane i szczegółowe historie modeli, w których uczniowie uczą się empatii, współpracy, kreatywności i samozarządzania, a także rygorystycznych zajęć akademickich. Razem te historie zapewniają wgląd w proces innowacji i elementy, które mogą sprawić, że zmiana zakończy się sukcesem. Kryzys edukacyjny to straszna rzecz do zmarnowania zainspiruje nauczycieli w zwykłych sytuacjach do podjęcia niezwykłych działań w kierunku nowego paradygmatu edukacji, w którym wszyscy uczniowie mogą się rozwijać.

Cechy książki:

⬤ Prawdziwe historie uczniów, nauczycieli, dyrektorów szkół i sieci szkół, które wprowadziły radykalne innowacje w edukacji.

⬤ Najnowocześniejsze innowacje, które miały miejsce w szerokim zakresie szkół - publicznych i prywatnych, od podstawowych do średnich.

⬤ Konkretne strategie i taktyki, które nauczyciele mogą wykorzystać, aby przeciwdziałać z góry przyjętym lub rzeczywistym obawom, które powstrzymują ich przed podjęciem działań na rzecz zmian.