Early Language Learning and Teacher Education: International Research and Practice
Niniejsza książka bada zarówno teoretyczne, jak i praktyczne aspekty kształcenia nauczycieli wczesnej edukacji językowej.
Koncentruje się ona na złożoności procesu uczenia się nauczycieli, innowacjach w zakresie mentoringu i nadzoru pedagogicznego, strategiach opracowywania i postrzegania programów oraz wiedzy i ocenie w kształceniu nauczycieli wczesnej edukacji językowej.
