Angielski dla młodych uczniów w Azji: Wyzwania i kierunki kształcenia nauczycieli

Oryginalny tytuł:

English for Young Learners in Asia: Challenges and Directions for Teacher Education

Zawartość książki:

W pierwszej książce, która koncentruje się na kształceniu nauczycieli języka angielskiego dla młodych uczniów (EYL) w Azji, Zein i Butler oferują kompleksowe omówienie kształcenia nauczycieli, zajmując się różnymi kwestiami i najnowszymi osiągnięciami, takimi jak ewaluacja programu, baza wiedzy, praktyka, dyskurs w klasie, analiza potrzeb i polityka w zakresie kształcenia nauczycieli.

Szybko zmieniające się krajobrazy polityczne, społeczne, gospodarcze i edukacyjne na świecie w XXI wieku charakteryzują się rosnącą liczbą dzieci, które uczą się języka angielskiego na całym świecie w młodszym wieku. Niniejsza książka podejmuje wyzwania i zawiłości związane z kształceniem nauczycieli, analizując politykę i praktyki kształcenia nauczycieli języka angielskiego w różnych kontekstach edukacyjnych, a mianowicie w Bangladeszu, Chinach, Indonezji, Japonii, Kazachstanie, Tajlandii i Korei Południowej. Korzystając z różnych metod gromadzenia danych, takich jak wywiady, dzienniki refleksji i kwestionariusze, treść zagłębia się w różne strategie i inicjatywy, które zostały wdrożone lub zaproponowane w celu poprawy kształcenia nauczycieli.

Niezbędna lektura dla naukowców i studentów w dziedzinie wczesnego uczenia się języków obcych, nauczania języka angielskiego dla osób mówiących innymi językami (TESOL), językoznawstwa stosowanego, językoznawstwa edukacyjnego, edukacji języka angielskiego i studiów porównawczych, a także dla nauczycieli, którzy chcą rozwijać nauczanie języka angielskiego w Azji i poza nią.