Przygotowanie nauczycieli języka angielskiego w Azji: Polityka, badania i praktyka

Oryginalny tytuł:

English Language Teacher Preparation in Asia: Policy, Research and Practice

Zawartość książki:

Książka „English Language Teacher Preparation in Asia”, łącząca w sobie szeroki zakres rozdziałów opartych na badaniach, zapewnia kompleksowy wgląd w politykę, badania i praktyczne aspekty przygotowania nauczycieli języka angielskiego na poziomie przedwstępnym w wielu kontekstach w Azji.

Napisana przez lokalnych i międzynarodowych naukowców specjalizujących się w kształceniu nauczycieli TESOL i uznająca coraz bardziej złożone wymagania stawiane nauczycielom języka angielskiego w związku z globalizacją, książka bada wiele czynników, które są kluczem do skutecznego uczenia się zawodowego. Rozdziały rozważają, w jaki sposób nauczyciele przygotowujący się do zawodu są najlepiej przygotowani do różnorodnych kontekstów, w których uczy się i naucza języka angielskiego w środowiskach w całej Azji, i opierają się na dogłębnych badaniach, aby zapewnić bogate, w pełni kontekstualne pokrycie aspektów przygotowania nauczycieli, w tym projektowania programów nauczania, rozwoju programów, polityki, profesjonalnych społeczności uczących się, edukacji oceniającej i praktyki nauczycielskiej.

Tekst ten, będący aktualnym wkładem w dziedzinę przygotowania nauczycieli, będzie nieocenionym źródłem informacji dla nauczycieli, nauczycieli przygotowujących się do zawodu i pracowników akademickich zaangażowanych w przygotowanie nauczycieli języka angielskiego w Azji.