Uczenie się przywództwa w grupie: Podejście empiryczne

Opinie czytelników

Książka została dobrze przyjęta ze względu na jej wnikliwą treść, szczególnie w obszarach facylitacji grupowej i komunikacji. Czytelnicy uważają ją za pomocną, łatwą w czytaniu i praktyczną dla studentów i profesjonalistów z pokrewnych dziedzin. Istnieją jednak pewne uwagi krytyczne dotyczące jakości używanych kopii i powtarzających się treści.

⬤ Zawiera istotne i wnikliwe informacje
⬤ łatwa w czytaniu
⬤ praktyczna dla studentów pracy socjalnej, edukacji i terapii grupowej
⬤ dobra dla początkujących w praktyce grupowej
⬤ przejrzyste prezentacje i doświadczalne zadania domowe
⬤ pomocna jako punkt odniesienia.

⬤ Powtarzające się w niektórych sekcjach
⬤ niektóre używane egzemplarze są słabej jakości
⬤ nie nadaje się dla każdego jako zwykła lektura
⬤ zalecam raczej wypożyczenie niż zakup do użytku w klasie.

(na podstawie 16 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Learning Group Leadership: An Experiential Approach

Zawartość książki:

Koncentrując się na tym, jak prowadzić i przewodzić grupom w różnych środowiskach terapeutycznych, Learning Group Leadership: An Experiential Approach, Third Edition obejmuje teorię, proces, przywództwo, etykę, specjalne populacje i wyzwania związane z pracą grupową w pozytywny, realistyczny i kompetentny sposób. Jeffrey A. Kottler i Matt Englar-Carlson wprowadzają ważne informacje koncepcyjne i praktyczne, a następnie wykorzystują działania, ćwiczenia, zadania terenowe i pytania dotyczące osobistych zastosowań, aby pomóc uczniom zastosować koncepcje w ich pracy i życiu. W pełni zaktualizowane trzecie wydanie ożywia koncepcje dzięki głosom studentów w każdym rozdziale, przykładom zaczerpniętym z ponad 55-letniego doświadczenia autorów oraz demonstracyjnym materiałom wideo, które zawierają sesje odpowiadające każdemu rozdziałowi.

Jest to najlepsza książka wprowadzająca studentów w złożony świat grup. Tekst zapewnia to, co obiecuje w tytule. Uczy absolwentów poradnictwa, jak stać się solidnymi liderami grup (a dokładniej - jak rozpocząć podróż w tym kierunku) i robi to w sposób pozytywny, kompetentny i realistyczny.... Najbardziej imponującym aspektem tego materiału jest skupienie się autorów na podejściu empirycznym (szkoleniu studentów na liderów grup), w połączeniu z przystępnym stylem pisania, dużą wiedzą i entuzjastycznym nastawieniem. --Marilyn MacGregor, Western New Mexico University.

Wyraźnie widać, że autorzy mają bogate doświadczenie z grupami doradczymi - informacje są przedstawione w sposób konwersacyjny i realistycznie omówione. --Marla J. Muxen, South Dakota State University.

Ta książka jest bardzo czytelna i jasno wyjaśnia kwestie, które porusza, używając przystępnych przykładów, które studenci mogą łatwo zrozumieć. Omawiane umiejętności można docenić i zastosować do każdego osobistego doświadczenia w ułatwianiu grupom, które student już posiada; jako taki jest to tekst, który "rośnie wraz z uczniem". -- Corinne Hutt Greenyer, University of Southampton.