Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
The Relational Ethics of Narrative Inquiry
Badanie narracyjne opiera się na założeniu, że doświadczenie to historie przeżywane i opowiadane przez jednostki, które są osadzone w narracjach kulturowych, społecznych, instytucjonalnych, rodzinnych, politycznych i językowych. Reprezentuje zjawisko doświadczenia, ale także stanowi metodologię jego badania. Sercem tej metodologii jest etyka relacyjna. Jednak do tej pory funkcjonowanie tej kluczowej relacji w praktyce pozostawało w dużej mierze niezdefiniowane. W niniejszej książce autorzy podejmują się zasadniczego zadania opracowania ram koncepcyjnych dla zastosowania etyki relacyjnej w badaniach narracyjnych.
Opierając się na korpusie bardziej ogólnych badań, książka ta opiera się na wieloletnim badaniu z udziałem rdzennej młodzieży i rodzin. Autorzy opisują swoje doświadczenia związane z badaniami narracyjnymi, podkreślając, w jaki sposób etyka relacyjna wpłynęła na negocjowanie przez nich tych relacji badawczych. Angażują się również w rozmowę z filozofami, którzy kierowali ich narracyjnymi dociekaniami, aby zaoferować bardziej dogłębne zrozumienie etyki relacyjnej. Dzięki temu, a także dzięki wkładowi z pięciu dalszych badań dotyczących różnorodnych tematów, wyodrębniono i objaśniono szereg kluczowych punktów dla udanej etyki relacyjnej.
Książka ta jest nieocenionym narzędziem dla badaczy i doktorantów zaangażowanych w badania jakościowe - zapewnia jasne i praktyczne wskazówki dotyczące kwestii etycznych. Rozszerza również pracę autorów dwóch poprzednich tytułów, Engaging in Narrative Inquiry i Engaging in Narrative Inquiries with Children and Youth.
