Potęga teorii krytycznej: Wyzwolenie uczenia się i nauczania dorosłych

Opinie czytelników

Książka „The Power of Critical Theory: Liberating Adult Learning and Teaching” autorstwa Stephena Brookfielda jest wysoko ceniona za wnikliwą eksplorację teorii krytycznej w kontekście edukacji dorosłych. Łączy teorię z osobistymi doświadczeniami w nauczaniu, podkreślając znaczenie krytycznego myślenia i potrzebę analizowania przekonań i ideologii. Podczas gdy wielu czytelników uważa ją za pouczającą i niezbędną lekturę, niektórzy wyrażają obawy co do jej silnego politycznego nachylenia i teoretycznego ukierunkowania, co może zrazić osoby niezwiązane z lewicowymi poglądami.

⬤ Zawiera szczegółowe podsumowanie różnych teorii uczenia się.
⬤ Oferuje osobiste doświadczenia w nauczaniu, które odnoszą się do edukacji dorosłych.
⬤ Zachęca do krytycznej analizy przekonań i promuje refleksyjny sceptycyzm.
⬤ Dobrze napisana i przystępna, z głębokim wglądem w uczenie się dorosłych.
⬤ Szczególnie polecana dla edukatorów i administratorów zajmujących się kształceniem ustawicznym.

⬤ Duży nacisk na teorię polityczną i marksistowską może zrazić niektórych czytelników.
⬤ Uważana za zbyt teoretyczną, potencjalnie przesłaniającą praktyczne zastosowania edukacji dorosłych.
⬤ Niektórzy czytelnicy pragną bardziej praktycznego podejścia niż czysto ideologicznych ram.

(na podstawie 14 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Power of Critical Theory: Liberating Adult Learning and Teaching

Zawartość książki:

The Power of Critical Theory to próba Brookfielda przywrócenia "krytycznego" do krytycznego myślenia poprzez podkreślenie, że jest to z natury proces polityczny.

Książka przedstawia potężne argumenty na rzecz znaczenia teorii krytycznej we wspieraniu rodzaju uczenia się, który prowadzi do prawdziwie demokratycznego społeczeństwa, i bada szereg zadań dla dorosłych uczniów, w tym uczenie się kwestionowania ideologii, kwestionowania hegemonii, demaskowania władzy, przezwyciężania alienacji, uczenia się wyzwolenia, odzyskiwania rozumu i praktykowania demokracji.