Land-Grant Colleges i przekształcenie amerykańskiego szkolnictwa wyższego

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

The Land-Grant Colleges and the Reshaping of American Higher Education

Zawartość książki:

Niniejsza praca stanowi krytyczną reanalizę powstania i rozwoju amerykańskich uczelni i uniwersytetów, stworzonych przez najważniejszy akt prawny w szkolnictwie wyższym. Historia ta podzielona jest na pięć części, które zapewniają bliższe zbadanie reprezentatywnych wydarzeń.

Część I opisuje związek między badaniami rolniczymi a amerykańskimi szkołami wyższymi. Część II pokazuje, że odpowiedzialność za zdefiniowanie i wdrożenie ustawy o grantach gruntowych spadła na stany, które w XIX wieku stworzyły różnorodne instytucje. Część III szczegółowo opisuje pierwszą fazę konfliktu w ostatnich dekadach XIX wieku o to, czy kolegia ziemskie miały być kolegiami rolniczymi, czy też pełnymi instytucjami akademickimi. Część IV koncentruje się na fakcie, że pełnoprawne uniwersytety stały się dominującymi instytucjami amerykańskiego szkolnictwa wyższego. Ostatnia część pokazuje, że misja land-grantów jest żywa i ma się dobrze w uniwersyteckich kolegiach rolniczych i w rzeczywistości jest nieodłącznym elementem ich tożsamości.

Zawierający jedne z najlepszych umysłów, jakie ta dziedzina ma do zaoferowania, tom ten wpisuje się w piękną tradycję poprzednich książek z serii Transaction Perspectives on the History of Higher Education.